第二单元写作指导 审题立意.pptx

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1、语文部编版正文九年级全一册第二单元写作指导　审题立意【文题展示】以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。提示：1.“记叙性文章”，表明写作时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。2.要注意把握题目中的关键词，探究其含义。“山”指什么？“翻过“又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。3.根据你对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛选出一个自己感受最深，且比较新颖的主题，构思成文。【写作导航】审题就是审查题意，明确题目要求。所以审题时需要：(1)明确选材的范围，进而确定中心；(2)分析题目，探究含义；(3)仔细审读材料，并对其概括分析。立意就是确立

2、最主要的思想内容，它往往在审题之后进行。立意时应注意：立意要明确，表达的思想要有一定深度。同时，还要学会求新，避免思维定式，人云亦云。【例文引路】翻过那座山每个人心中都有一座难以逾越的山。——题记面对高山，你会做什么？望而生畏，退避三舍？丧失勇气，丧失追求，丧失信念？让自己一辈子只能生活在挫折的阴影中？我却不然！我深信，如果把山只视为山，那它就只是一座山，但如果换个角度来看，它也许就是一种挑战，一种前进的动力！曾经的我，一直怕“试”。不管是考试、口试还是面试，好像有“试”这个字的词，都与我有仇似的。而我之所以怕，不是因为我能力不够，而是我给自己背上了太多的压力：

3、我怕失败，我怕让父母失望，我怕让老师失望，我怕被当众嘲笑……而我越是怕，这一切越是会发生。于是，心中的这座山，挡在我面前十几年，直到那件事的发生……那年，学校组织演讲比赛，不知班主任是有心的，还是无意的，竟然选我代表班级出征。我去辞退，可班主任只是拍拍我的肩，道了句“你行的”，便什么也没说。我顿时如同跌入深渊，前面无数次的经验让我知道，我必定会失败！那夜，躺在床上，辗转反侧，与原来一样，无意入睡。在脑海中想象着失败后的场景，当着无数人的面，那么尴尬，那么无助，还要忍受无数的冷嘲热讽……这些场面，似曾相识。天！为什么是我？那一刻的我，满脸惆怅，欲哭无泪。这时，爸爸

4、走了进来，看见我，便明白了一切。没有安慰，没有鼓励，只有严肃的让人喘不过气的一句话：“你不是爱爬山吗？那就再爬一座！看看山的后面是什么！”山？我一下子蒙了。哪来的山？爸爸是什么意思？都十万火急了，还要爬山？迷惑中，顿时豁然开朗！此山非彼山！是啊，这么多年，我一直被挡在山后，那山前会是什么？是蓝天还是大海？是喜悦还是悲痛？于是，带着好奇，我开始了艰难的旅程。那路异常的陡峭，一路荆棘丛生。想到放弃，却又不愿半途而废，便忍着疼痛和劳累，登上了顶峰。刹那间，一束耀眼的光芒将我穿透……可想而知，演讲比赛我成功夺魁。从那以后，我便再也没有怕过“试”。只有上路，才会知道结果；

5、只有前进，才有机会成功。每个人的心中都有一座难以逾越的高山。但我深信，高山的背后必然是迷人的风景。要想看看山的后面是什么，就去翻越它吧！【亮点旁批】1．你怎样理解文章中的“山”？“山”是人生旅途中阻碍你前行的挫折，也是让你前进的动力。2．赏析第四段画线句子的表达效果。运用了拟人的修辞手法，将“试”拟人化，说它跟“我”有仇似的，生动形象地表现了“我”对各种跟“试”有关的事的害怕。3．第四段中连用四个“我怕”有何作用？进一步突出“我”对“试”的害怕，同时也对“我”之所以害怕“试”给出了解释。4．第六段画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地表现出“我”在

6、那一刻的害怕心理，引发读者联想。夸张【名师点评】本文作者构思新颖，紧扣主题，运用比喻的手法，将演讲比赛比作是“需要翻过的山”，生动形象。同时，运用了大量的心理描写，让读者清晰地感受到作者每刻的想法，也明白作者为能翻过这座山做出的努力。