2016年教师资格中学《教育知识与能力》全真试题.docx

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1、2016年教师资格中学《教育知识与能力》全真试题一、单项选择题1.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是(　　)。A.直观性原则B.启发性原则C.激励性原则D.巩固性原则2.分组教学是班级授课制的一种改良，它的类型包括能力分组和(　　)。A.成绩分组B.作业分组C.兴趣分组D.技能分组3.为了使教师对自己教学各环节有一个准确而客观的认识，可以使用以下哪种教学质量监控方法?(　　)A.专业培训法B.现场指导法C.教学反馈法D.角色改变法4.有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春·长沙》也一同发给学生，

2、引导学生比较、思考和讨论，这种结课方法叫(　　)。A.归纳式B.比较式C.悬念式D.回味式5.(　　)是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。A.编制教学目标B.设计教学方法C.撰写教案D.准备课件或教具6.最早提出班级授课制理论的教育家是(　　)。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.苏霍姆林斯基D.洛克7.在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是(　　)。A.激发学生的学习动机B.提供教材内容C.变化教学情境D.给予学生反馈8.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是(

3、　　)。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查效果9.在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识(观念)的时候，唤起心中已有的知识(观念)，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是(　　)。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威10.教师在进行教学的时候，要遵循一定的步骤，下面正确的步骤是(　　)。A.布置作业;引起动机;呈现教材;举例说明;归纳概括B.引起动机;举例说明;归纳概括;呈现教材;布置作业C.举例说明;引起动机;归纳概括;呈现教材;布置作业D.引起动机;呈现教材;举例说明;归纳概括;布置作业11.教学工作的

4、中心环节是(　　)。A.备课B.上课C.复习D.考试12.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(　　)。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是主动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用13.下列能体现循序渐进教学原则的是(　　)。A.时教必有正业B.君子之教，喻也C.藏息相辅D.不陵节而施14.我国最早采用班级授课制的是(　　)。A.天津水师学堂B.京师大学堂C.福建船政学堂D.京师同文馆15.所谓在教学时要用一把钥匙开一把锁，是指教师要

5、有(　　)。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性16.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是(　　)。A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制17.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(　　)。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学18.主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是(　　)。A.个别教学制B.分组教学制C.道尔顿制D.设计教学法19.教师备课和上课的

6、主要依据是(　　)。A.教学大纲B.教科书C.学科课程标准D.教学计划20.上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是(　　)。A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生的积极性B.教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生的积极性C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生的积极性D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如21.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学

7、实践形式是(　　)。A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式22.范例教学法的创造者是德国教育家(　　)。A.第斯多惠B.瓦·根舍因C.赫尔巴特D.韦特海默23.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是(　　)概念反映的内容。A.信度B.效度C.区分度D.难度24.动机强度与学习效率之间的关系是(　　)。A.倒U形曲线关系B.线性关系C.U形曲线关系D.直线关系25.学习动机的强化理论的提出者是(　　)。A.行为—认知主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者26.组织教学的意义是(　　)。A.有利于调动学生

8、的积极性，引导学生主动参与教学活动B.