2020-2021学年第一学期教务处工作要点.docx

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1、2020-2021学年第一学期教务处工作要点2020-2021学年第一学期教务处工作要点一、指导思想全面贯彻国家、省、市有关职业教育发展的新文件和新精神,认真落实学院党委、行政工作部署,围绕学院第一次党代会报告提出的五年工作目标,紧扣“特色兴校”、“管理兴校”和“开放融合”战略,以内部质量保证体系诊改工作为抓手,不断创新人才培养模式,完善管理制度,优化专业结构,加强课程改革,提升教学质量。二、主要工作内容(一)规范教学秩序,营造良好教风和学风1.加强党建工作,深入开展党的群众路线教育实践活动、“讲看

2、齐、见行动”、“管党治党宽松软”等活动,深入调查研究,加强工作总结与改进,落实按时办结制、责任追究制,认真履行党员“一岗双责”,逐步形成扎实高效、计划性强、讲求质量的工作作风,不断提高教务处服务系部、服务教学、服务师生的质量和水平。2.加强教风和学风建设,贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》,引导教师倾心教学、深化教改,关爱学生、因材施教;严格执行各项管理制度,强化日常教学规范管理,加大教学通报与整改力度。深化、鼓励以学生为中心的教学改革创新,引导学生将精力放在学习上,激发学生学习兴趣,提高学生学习

3、能力和职业综合素养。3.加强教学管理制度建设,提高管理的有效性和执行力,完善教学奖励、教学事故认定方面的教学管理制度,激发和调动教师教学热情,规范教学秩序和教学行为。(二)加强专业建设,培育特色和优势专业1.完善对接产业发展需求的专业动态调整机制,进一步优化专业结构与布局,在充分论证基础上推荐申报新专业,组织完成2018年高职拟招生专业的备案和上报工作。2.加强特色专业建设,做好省级特色专业、专业综合改革试点项目建设的指导、督查和管理工作,促进专业建设取得实效,专业特色更加鲜明,充分发挥特色专业的示

4、范和带动作用。3.完善中高职一体化人才培养办学模式,做好中高职一体化专业对接;积极开展现代学徒制、订单式等工学结合的人才培养模式改革,探索实施校企双主体育人,推进产教融合、校企合作。(三)深化课程改革,提高课程建设整体水平1.加强课程研究与开发,继续深化工学结合课程改革。落实学院工学结合课程改革实施方案和进度安排,加强对7个试点专业的指导和督查,确保课程改革如期推进并取得阶段性成果。2.继续深化公共课课程改革,推进英语和数学课程分类分层教学改革、思想政治理论课专题化教学改革,加强公共课课改的调研、实

5、施和评估工作;做好网络通识课程的开课工作,加强教学过程监控和教师指导,及时了解网络课程的教学效果。3.推进5门精品资源共享课程、5门精品在线开放课程建设,重点做好课程网站资源建设、视频拍摄、课堂教学效果评估等,促进优质教学资源共建共享。4加强专业课程体系建设,推进中高职课程衔接和“双证书”制度,深化教学模式改革,根据专业特点开展案例教学、项目导向教学、任务驱动教学、现场教学等,推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。(四)推进各类项目建设,增强学院办学内涵与特色1.组织开展“学院创新发展行动

6、计划工作方案”的31个任务和12个项目的建设工作,加强项目管理和督查,严格对照实施进度安排开展建设,注重积累项目阶段性成果,完成创新发展行动计划管理平台绩效数据采集和报告编制工作。2.加强中、高职质量工程项目建设。组织开展校级质量工程项目申报和评选工作(名师和新秀等),做好2017年省级质量工程项目的申报与评审工作,推进6个省级中职质量提升工程项目建设,完成中高职质量工程项目年度检查工作,进一步发挥质量工程项目的引领和带动作用,促进教学改革的深化和教学质量的提高。(五)开展教学比赛和教研活动,提升教

7、师教学能力1.组织开展信息化教学培训和教学比赛,促进信息化与课堂教学深度融合,认真备赛2017年安徽省中职信息化大赛,做好2017年“创新杯”说课大赛国赛参赛工作,积极推进蓝墨云班课APP等软件应用,进一步提升学院信息化教学能力和水平。2.完成青年教师讲师团的组建工作,选拔优秀教师担任教学导师,帮助青年教师提升教学能力;完成继续教育课程的申报和认定工作,促进教师积极开展教科研和学习培训活动。3.推动教研活动常态化开展,加强对专业教研室的管理与考核,落实《专业教研室主任工作职责》,通过全面提交计划、抽

8、查开展情况、参与典型活动等方式,促进基础教研单位开展教研活动,有效提升教师教学能力和研究能力。(六)加强教学常规管理,保证教学运行平稳有序1.做好常规管理。整理印制《教学运行手册》,严格执行人才培养方案,严格调、停、代课管理、课程补考、重修制度,做好全院学生成绩管理工作。做好教材的征订、招标、入库、发放等工作,完善教材使用和管理流程。组织完成好学校各级各类考试工作的报名、考务、成绩管理等工作,严肃考风考纪,营造良好的考试氛围。加强教室多媒体设备的维护和保障。做好教师教

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