中考英语复习-动词不定式-课件-人教新目标版.ppt

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1、中考专题复习—动词不定式概说动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点,也是中考要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式,很多同学经常把它和谓语动词混在一起,掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳,帮助同学们记忆动词不定式的主要用法一、动词不定式在句子中不能独立充当谓语,没有人称和数的变化。二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(此时not不能再与助动词连用)。三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能,可在句中用做多种句子成分。主语宾语表语定语状语宾补动词宾语此种情

2、况可按固定搭配或句式去记。例:wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle类似用法的词还有:start,want,agree,hope,begin,decide,agree,love,like,hate,prefer等。Ifounditverydifficulttogetajob.(it为形式宾语)点击规律:这些动词后面除接不定式外,还可以接动名词,意思区别不大。提示板:likedoing指经常性动作,而liketodo指一次性的动作。Ilikeswimming,butIdon‘tliketoswimnow

3、.我喜欢游泳,但我现在不想游。stop,forget,remember,goon,try等词或短语后面可以接不定式。点击规律:上述动词后面接不定式和接动名词意思大不相同。提示板:stoptodosth.:停止一件事,去做另一件事。stopdoingsth.:停止正在做的事。例如:Whentheteachercamein,thestudentsstoppedtalking;当老师走进来时,学生们停止说话;whenhecameout,thestudentsstoppedtotalk.当老师走出去时,学生们又开始说话。2)思考:forget,remember,goon,tr

4、y等词或短语后面接不定式和动名词用法有何区别?点击规律:在find/feel+it+adj.+todosth.句型中,it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。返回如:Themandownstairsfounditdifficulttogettosleep.Ifeeliteasytorecitethetext.点击规律:某些动词或短语后面既可以接动词不定式作宾语,又可接动名词作宾语,二者用法上的区别可以通过造句子加以区分,如上页的stop例句。表语放在连系动词be后面例句:Hiswishistobecomeascientist.Ourdutyistoprotect

5、theenvironment.Thefirstimportantthingistosavethesoldiers’lives.当务之急是抢救战士们的生命。点击规律:动词不定式在句中作表语时,通常对连系动词前面的名词进行诠释说明。返回定语动词不定式做定语放在所修饰的名词、代词的后面。例:Heisthefirstpersontosailaroundtheworld.Ihavealotofworktodo.Thedoctorsaidhecoulddonothingtohelptheboy.点击规律:动词不定式若在句中作定语,常放在被修饰的名词、代词之后。返回提示板:如果动词

6、不定式和前面所修饰的词构成动宾关系,且动词是不及物动词,切记不要忘掉后面的介词。如:Ihaveasmallbedroomtolivein.Haveyougotsomepenstowritewith?作状语a.目的状语:放在go,come,use,live,inorder等词后面.如:Icometoseeyou.Herunsfastinordertogetthereintime.Theybroughtinphotosoftheirfamiliesformetolookat返回b.原因状语:放在sorry,glad,surprised,disappointed,excit

7、ed等词后面。(有些资料上把这类称为不定式在表示心理、情感、评价等的形容词后,对其进行补充说明,作形容词补足语)如:Iamgladtoseeyouhere.Iamsorrytotroubleyou.c.作结果状语。如:Someoftheapplesarehardtoreach.Theroomislargeenoughtohold1000people.宾语补足语(1)在多数复合宾语及物动词后要带to:tell,ask,want,order,teach,invite,warn,wish,help,get,wish,等词后面常接不定式作宾补。例:Iaske

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