禁毒征文活动总结及小结.docx

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1、禁毒征文活动总结及小结本年度,我校继续以xx大精神和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻禁毒委禁毒工作指示精神。积极开展禁毒教育,使全校师生了解毒品的基本常识,进一步增强师生的防毒、拒毒意识。一、成立禁毒教育领导小组为了加强学校禁毒教育的组织管理,建立长效管理机制,首先成立了由校长担任组长,政教主任为副组长,其他行政、团委书记、各班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组。二、统一思想,提高认识毒品的预防教育的关键在于预防,在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育活动,禁毒教育应该更加重视。几年来,我校把禁毒教育列入学校工

2、作计划中,通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣传教育。举行“关爱生命,远离毒品”签名活动,把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合,做到毒品预防教育工作常抓不懈,使广大师生了解毒品基本常识,无人参与涉毒活动,不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。三、集聚合力,加强教育我校注重活动载体建设,在活动中落实毒品预防教育,开展形式多样的毒品预防教育活动,通过请法制副校长和法制辅导员到学校做报告,以案例分析的形式让学生了解毒品的危害学校心理健康辅导

3、老师结合研究性学习开设了“珍爱生命,远离毒品”为主题的心理健康教育课,引导学生们通过查阅、展示资料,了解学生吸毒现状,讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识。政治教师则通过思想政治课,分析吸毒对青少年的身心影响,在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。学校还依托家庭、社区,充分发挥“三位一体”的合力,开展禁毒教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育,自觉形成了禁毒意识。四、落实措施,精心组织我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动,尤其是切实做好“五个一”活动。1.上好一堂禁毒教育课。第10周,学校要求全校各班利用

4、班会课上一节禁毒教育课,各班主任都能积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。2.看一部宣传片。政教处在11周的星期一至四下午第3节课组织全体同学在教室观看“拒绝毒品、关爱未来”文艺晚会专题片和禁毒专题片《与法同行》,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。3.读好一本书。全校各班认真组织学生学习《禁毒教育手册》,学校政教处统一对学生进行禁毒知识测试,让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。4.开好一次主题班会。全

5、校各班在第10周星期四上午的班团活动课举行了以禁毒为主题的团会,开展禁毒讨论,提高防毒、拒毒意识。5.写好一篇。学生每人完成一篇,并组织语文教师对比较好的文章进行评奖,鼓励学生参与禁毒活动五、注重研讨,加强交流为了提高毒品预防教育的科学性,鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文,并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。然而,成绩只能过去,为了更科学有效地开展毒品预防教育,我们将继续努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不断提高师生的防毒、拒毒意识,确保我校这片“无毒”净土不被污染。延

6、伸阅读:禁毒活动总结在校领导、院系领导、以及院系团支部的共同领导下,在第二十四个世界艾(公安局学习十九大精神心得体会及感受)滋病日到来之际,我们政管学院联合校医院举行了世界艾滋病日的大型宣传活动。本次活动主题是“行动起来,向零艾滋迈进”。本次活动我们特邀南阳电视台和《南阳日报》的记者对此次活动进行全程报道。从而把本次活动从校园推向了全社会,使本次活动影响到更广的范围,让广大读者和电视机前的观众朋友们共同参与本次活动,从而增强在校大学生以及广大市民预防艾滋病的意识,从而构建一个更和谐的社会!本次活动总共分为三个部分:首先,11月30

7、日晚,校医院张院长为政治与公共管理学院xx级全体同学进行艾滋病知识讲座。张院长为同学们介绍了我国艾滋病的现状,讲解了如何预防艾滋病,并请场下同学提出不懂的问题。张院长细致的讲解、耐心的作答为大家消除了心中的疑惑,同时使他们树立了正确的态度。第二,12月1日清晨,政治与公共管理学院的学生志愿者们将大大的红丝带挂到了学校大路两旁的树上,提醒了大家今天这个特别的日子。在校医院李书记和张院长的带领下,政管学院的学生志愿者们又在中区校门口、行政楼前为来往的领导老师和同学们分发世界艾滋病日宣传页和精心制作的红丝带。12月1日中午,征管学院的志

8、愿者们又在我校中餐厅门前进行了宣传活动。志愿者们向来往的同学们发放宣传页,为他们粘上红丝带,并邀请他们在写着“行动起来向零艾滋迈进”的条幅上签字。宣传展板前也聚集了很多认真观看的同学,大家纷纷表示此次活动很有意义,教会大家很多知识的同时,帮助大家树

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