学校秋季开学准备工作情况总结.docx

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1、学校秋季开学准备工作情况总结学校秋季开学准备工作情况总结_学校秋季开学准备工作总结2019年秋季开学在即,为确保xx中心校9月1日如期开学,学校对开学准备工作及早作出安排,扎实做好开学前的各项准备工作。一、召开学校中层以上领导会议,布置开学前的准备工作。学校于8月26日下午,召开学校中层以上领导会议,布置开学前的准备工作。赖xx校长在会上传达市教育局2019年秋季开学工作会议精神、林常务副市长的重要讲话以及教育局党委书记、局长新学期工作的布置,并结合本校实际布置新学期开学准备工作,把开学准备工作分解到教导处、总务处两大职能部门,要求相关人员根据职能划分,各司其职,各负其责,全

2、力以赴地把开学准备工作做好,确保本校9月1日如期开学。二、开展环境卫生大扫除,以干净整洁的校容校貌迎接新学期到来。8月27日上午,学校开展校园环境卫生大扫除,组织教职员工整理教室、擦洗门窗、平整操场、清理枯枝落叶、铲除杂草、疏通水沟、翻盆倒罐、清理卫生死角、铲除滋生蚊虫土壤,为返校学生营造干净整洁的学习环境。在劳动过程中,大家热情很高,干劲很足,冒着高温天气,挥舞着扫把、锄头,不顾汗流浃背,坚持把校园清理干净才肯收工。三、开展安全隐患排查,发现问题立即整改。根据人员调整和工作需要,学校健全安全工作领导小组,修订学校安全工作方案,组织安全工作领导小组成员对教学楼、教室、门窗、卫

3、生间、阶梯、围墙、防盗网、操场、跑道、用电情况等学校各个角落、部位进行安全检查,发现问题及时整改,把不安全因素消除在萌芽状态,杜绝校园发生安全事故,为在校学生提供人身安全保障。四、召开全体教职员工大会,对开学准备工作进行再动员、再部署、再检查、再落实。8月29日上午,全体教职员工返回学校,参加开学动员大会赖xx校长在会上向全体教职员工传达市教育局有关会议精神、市领导、局领导的讲话;通报暑期安全反馈情况;简要总结上学期教学工作;对工作成绩突出人员给予表扬,树立学有榜样、赶有目标典型;对新学期开学准备工作进行再动员、再部署、再检查、再落实。强调防控辍学和校园安全问题,开学第一课讲

4、安全,加强安全教育,把对学生的安全要求转化为学生的自觉行动,为在校学生提供人身安全保障,防止校园发生安全事故。要对在本校报名就读的学生人数进行统计,做好年级编排分班,根据学生的学习成绩合理搭配分班或者采用抽签的办法编排分班。编排分班的问题比较敏感,在操作上要体现公开、公平、公正,绝不允许对学生挑三捡四,学习成绩好的学生就抢着要;学习成绩差的学生就往外推拒绝收这种现象出现。要让老师们在公平、公正的环境下竞争,提高优秀教师的含金量。最后,赖xx校长要求全体教职员工打起精神,克服署期综合症带来的困扰,把署假松散的心态收拢回来,把生物钟调整到工作状态,以抓铁有痕、踏石留印的干劲投入新

5、学期教学工作,为续写本校新的辉煌不懈努力。同时要加强个人修养,树立终身学习目标,不断更新知识结构,适应形势发展要求,做具有师德师风的好老师。其他学校领导曾xx、曾xx等也分别在会上就所分管的工作作了发言,围绕开学准备工作做了具体安排布置。延伸阅读:学校20xx年秋季开学情况总结送往迎来,忙碌的暑期刚刚过去,新的学年已经来临。**中心学校一班人站在为**教育事业负责的高度,以办人民满意教育为宗旨,认真落实科学发展观,完成市教育局各项任务,积极争取当地党政领导和群众的大力支持,求真务实,齐心协力,克难奋进,努力开创新学年新的局面。8月19日,在中心学校的建议和筹备下,**镇党委、

6、政府召开了学校布局调整座谈会,相关村党支部书记和中心小学校长参加了会议。会上中心学校校长**回顾了过去两年**教育教学工作,分析了学校布局调整的重要性,权衡了撤点并校的利与弊;镇党委副书记、人大主席**对布局调整工作提出了具体要求,就撤并后学校财产、债权和债务的分割作了明确的规定;各村支部书记一一表态发言,都表示拥护镇党委和中心学校的决定,认真去做群众思想工作,把好事办好,为**教育事业的发展做出应有贡献。为此,中心学校在去年实行学校布局调整试点的基础上(撤并8个教学点),不断总结经验,吸取教训,积极争取当地党政领导的重视与支持,广泛征求村委会和家长意见,努力改善办学条件,加

7、大学校内部改革和管理的力度,继续扩大学校布局调整成果,在全镇范围内撤并村教学点22个,顺利完成了布局调整任务。8月24日下午,**镇隆重举行暑期教师集训动员会暨师德师风建设报告会,全镇300名教师聚集镇礼堂参加了大会。中心学校组织学习了《**镇20xx年暑期教师集训方案》和《**中心学校教师聘任方案》;**校长作了题为“加强队伍建设,提高管理水平,培养优质人才”的动员报告,总结了过去一年**教育取得的成绩,指出了工作中存在的一些问题,谈了下学年工作思路,安排了近段具体工作。下午3时许,市教育局组织的师德

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