2016年湖南单招物理模拟试题：弹力.docx

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1、高考2016年某某单招物理模拟试题:弹力【试题内容来自于相关和学校提供】1：（多选）如图甲所示，一根弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像（如图乙）。则下列判断正确的是（   ）A、弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B、弹力的增加量与对应的弹簧长度增加量成正比C、该弹簧的劲度系数是D、该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变2：如图所示，长方体木块搁在光滑方形槽中，则长方体木块除重力外还受到弹力的个数是（ 

2、  ）高考A、1个B、2个C、3个D、4个3：如图所示，一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片可将弹丸发射出去。若橡皮条的弹力满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L（弹性限度内），则弹丸被发射过程中所受的最大弹力为:4：一木块放在水平地面上，关于木块和地面间的弹力，下列叙述正确的是：A、地面受压而发生弹性形变，地面受到了弹力，而木块没有发生形变，所以木块不受弹力B、木块也受到了弹力

3、，原因是木块发生了形变高考C、木块受到弹力的原因是地面发生了形变D、以上说法均不正确5：铅球放在水平地面上处于静止状态，下列关于铅球和地面受力的叙述正确的是（   ）A、地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变；铅球坚硬没发生形变B、地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变；铅球受到向上的弹力，是因为铅球也发生了形变C、地面受到向下的弹力是因为铅球发生了弹性形变；铅球受到向上的弹力，是因为地面发生了形变D、铅球对地面的压力即为铅球的重力6：Ⅰ.某同学要探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数

4、k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端每增加一个50g的砝码时，指针示数分别记作L1、L2、……、L7。（1）下表记录的是该同学测出的8个值：根据表中数据，用“逐差法”计算出每增加50g砝码时弹簧平均伸长量的数值为="___________"cm.（2）根据以上数据，求出弹簧的劲度系数k=           N/m.（g取9.8m/s2）Ⅱ.现要测量某电源

5、的电动势和内阻，备有以下器材：电源E（电动势小于3V，内阻小于1Ω，最大允许电流1A）电压表V（量程3V的理想电压表）电阻箱R（调节X围0–99.99Ω,）定值电阻R0 （阻值等于2.00Ω）导线若干，电键S个（1）将下图所示的实物连接成实验电路。（2）闭合开关，调节电阻箱的阻值R。读出电压表相应的示数U，如下图所示，为了比较高考准确方便的得出实验结论，现用作图法处理数据，图线纵坐标表示电压表读数U，则图线的横坐标应选用      .A、R  B、l/R       C、U/R          D

6、、R/U（3）根据上表数据以及第二问中选取的横坐标，某同学选取合适的标度作出了上图中所示的图线（其中横轴的物理含义和标度未标出），则由图线可得：E=   V；r=    Ω.（保留两个有效数字）Ⅲ.如图是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角，获得不同的射程，最后作出了如图所示的图象。则： （1）由图可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度         ；（2）若最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个）       

7、             .7：用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50g，重力加速度g＝9.8m/s2，则被测弹簧的劲度系数为________N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为________cm.高考8：一个实验小组在“探究弹簧弹力大小和伸长量的关系”实验中，使用两条不同的轻

8、质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。由图线可得出相关结论，请你写出其中的二条：⑴；⑵。9：大量事实表明：弹力的大小跟形变的大小有关。某同学为了探究“弹簧的弹力F和弹簧伸长量x的关系”对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如图所示的图线。这根弹簧在正常使用时的劲度系数为          N/m。10：一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为20cm，对其施30N压力时，其长为14cm，则该弹簧自然长度为   cm，其劲度系数为   N/m。