参加远程培训的收获.docx

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1、参加远程培训的收获篇一：2021年远程培训学习过程总结及个人收获2021年远程培训学习过程总结及个人收获邯郸市复兴中学蔡敬民我在2021年远程培训中积极参与学习和交流，并积极做到以下几点：1、认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，每天学习不少于1小时。2、紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。3、积极记录个人学习的点滴感悟、心得、收获及在教学过程中的改变等。4、针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题积极在论坛发帖，并积极回复其他参训教师的问题，进行论坛研讨。通过本次学习我的成就：我

2、在日常教学过程中感觉讲课更有目的性，与教学目标更密切相关，知识更有递进性、层次性等特点；教学环节不再死板，而是有很多新的想法，并能激发学生的学习热情和学习潜能，学生和家长更喜欢我的课了。个人观点（开放式教学的认识）：几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索，并取得了一定成绩，但是，由于种种原因，还没有提高到开放性教学应有的高度来认识，使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，具有十分重要意义，我就此谈些粗浅的认识。一、提

3、高认识，充分认清开放式数学教学的内涵及意义所谓“开放”，包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放。结合现代认知心理学对数学学习过程的要求及已有研究成果，笔者认为开放式数学教学的目标应是：充分尊重学生的主体地位，通过数学教学，在获取数学知识的同时，篇二：远程培训收获多远程培训收获多我已参加了很多次教师远程研修培训了，这次远程研修培训增加了信息技术内容，如Flash教学动画的应用、电子白板、电子书包等，这真是雪中送炭，这都是我们急需的教学技能。在培训学习中通过看视频、听

4、讲座等活动。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训学习报告如下：1、通过远程研修，不但学到了新的教学技能，而且我的观念也得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通

5、过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。总之，这次培训我收获了很多。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，以便

6、今后上课进一步提高。篇三：远程培训收获感受及建议远程培训收获感受及建议收获及感受：第一，在培训的这段时间里面，我深刻体会到了新课程改革的目的：培养创新精神和实践能力，促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，满足学生终身发展的需要。我们作为学生的引导者，模仿的主要对象。第二，面对新课程，就一定是如鱼得水得心应手吗？我们在面对新课程改革，疑难困惑照样也是有的，可能还会比老教师们还要多。不过在培训的过程，我们一起讨论了这些问题，这样的问题都得到了很好的解决。第三，教育课程的革新，关键还是在于教学观念的更新

7、。用课改一句流传着的话来概括，不换观念就换人。思维观念的更新，无论新老教师都是感受最深。收获之余，我也很想谈谈自己的一点点感受。作为一名新教师，我抱着激动而又兴奋之情参加了学习。在学习中，能够在线与我们课程的专家、学者和一线优秀老师们一起研讨，这让我感到身临其境之中，对于我提出的一些问题和看法，在线的专家和一线老师也对我提出了很多宝贵的意见。特别的对于在线研讨这个环节，我感觉到效果非常的有效，并且同这样的研讨，我自己得到了很大的提高。我的想法是通过建议怎样更好的发挥培训的效果，。大致概括：第一，培训

8、网站的设计。其他的环节都很好，对于前面的好帖，由于跟帖的速度实在太快，我们后来的也不会去翻看前面老师的帖子。而且在对于一个题目的讨论，就只是开了一个目录，我认为这样的设计太过于紧凑了。不是很利于我们老师之间进行很好的交流。第二，及时借用其他已经进行新课程的地区的优秀案例进行借鉴。第三，参考学习的资料不是太够。仅依赖于视频的教学，那是很快很直观的讲授。就像看电视一个效果，通过直接通过刺激视觉的学习来接受知识，并不是最有效。相比较而言，纸质的文字资料，不仅可以留住文字，而