幼儿教师的育儿心得体会(范文).docx

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1、29/29幼儿教师的育儿心得体会(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)幼儿教师的育儿心得体会1  作为一名缺乏经验的新老师来说,经常会遇到大大小小的问题,特别是刚带新班的时候。那时候我就经常思索一个问题:为什么班主任李老师能够和蔼可亲的轻松应对这么多习惯、性格等各有不同的孩子,给他们提供一个比较轻松愉悦的氛围。而我以极大的耐心去包容他们,亲近他们,帮他们处理各种事情,却总有不听指挥的小淘气。  渐渐的我发现,你用不同的方式对待孩子们,孩子们就会给你不同的反馈,关键在于你能否抓住孩子们的心,给他们提供一种比较容易接受和认可

2、的相处模式。我从李老师身上看到,她在对待孩子的时候特别有原则。既能“和蔼可亲”又能“严肃”对待,既能给孩子们自主的空间,又能掌控发展的方向。原来幼儿教育也需要“民主”  而我则需要做一个“民主型”的幼儿教师。  作为一名“民主型”的幼儿教师对孩子的要求要明确,能够始终如一地坚持同样的行为标准,教育中的一个大忌就是教师反复无常,孩子则会无所适丛。  当遇到问题时能耐心地为孩子们解释原因,告诉他们为什么应该怎样做,不应该怎样做,做了以后的后果可能是什么。及时地对孩子们的行为做出反馈,强化他们已经形成的概念。  能够平等地对待孩子们,尊重他

3、们,对他们合理的要求及时给以满足,给他们选择的权利和空间。29/29  原来,作为一名幼儿教师,只有爱心和专业技能是远远不够的,还需要以一种民主的模式来与他们相处。在日常的教育教学中,把握好严与慈的尺度,做个孩子们喜欢且又不失威信的好老师,做个“民主型”的幼儿教师。幼儿教师的育儿心得体会2  我们一边忙于工作,一边还要想方设法如何让教育好自己的孩子,因为没什么经验,一有空就会带她到外面认识下新鲜的事物,比如到图书馆熟悉下环境,让她体验读书环境,几次体验下来后,她已经习惯了这种安静的环境,每次选择图书时都会自己先挑选,选好后,让我讲给他

4、听,一边听一边问妈妈这是什么呀,那是什么呀,妈妈再讲一遍,有时候一个故事讲三遍还没搞懂里面讲了什么,后面再一次育儿讲座的过程中,得知,给宝宝讲故事之前可以先提几个问题,带着故事听故事,这样宝宝就会用心去听了。  关于女儿的绘画书,故事书,亲子游戏书等都是从图书馆借来的。又是图书馆有什么活动,我都要积极带她去参加,复活节那天有个长颈鹿英语活动课,带她去体验了学英语的氛围,里面有许多外国老师,有黑皮肤也有白皮肤的,一开始她还感觉很受约束,过了一会老师带着小朋友一起参观了活动室,还鼓励小朋友答对问题有奖励,所以在老师的鼓励下,慢慢的她就不害

5、怕啦,能够跟老师们一起互动。29/29  教育孩子这个问题还真让家长头痛啊!做父母的都会惯着自己的孩子,所以就容易给孩子养成不好的性格,容易发脾气,自私,乱扔东西等。女儿在外人面前很胆小,说话声音也小,这点老师也有提到过,我们针对这些缺点就慢慢锻炼她,经常带她到广场玩,认识些小朋友,放学的时候偶尔到小朋友家玩,让她知道到别人家要懂礼貌,回来之前要把玩具摆好等。回家后我们也会对她的表现给予评价,哪方面做得好哪方面做的不够好,让她以后要多多注意,几次在她耳边唠叨,她便会记得了。呵呵·····  关于记忆方面,孩子这是正是记忆力强的时候,一

6、有空我就会读唐诗给她听。让她一起跟着读,一遍又一遍的重复读,这样反复的连续好几天,她便很快就记得了。虽然他还不懂里面的意思,但是多记一些东西可以增强孩子的记忆力,有利益左右脑的活动。女儿很喜欢听故事,晚上有空的时候我会给她讲讲白雪公主、长鼻子王子、三只小猪、礼仪小故事等,多讲几遍,他便会知道了大概的意思,也会讲几句。  以上是我们在实际生活中慢慢摸索得来的经验,写下来跟大家一起分享,虽然女儿不是Zui棒的,但是在老师和家长的共同教育下,我相信她在以后的学习上和生活中会积极向上,更上一层楼。以后的路还很漫长,我也希望老师们能多多鼓励每一

7、位小朋友,让他们在健康快乐中度过每一天。幼儿教师的育儿心得体会329/29  常常看到许多美妈们都在妈网上发帖分享自家孩子的早教心得,也有不少的早教机构为各位美妈们不断地提供育儿知识,作为如今早教很热门的一个项目:英语,相信很多美妈们都十分关心这类的话题。现在让我们来看看这位英语早教老师的早教心得吧!成都妈妈网网友bear201的发帖,详细地为大家讲述了她的早教感受。  学英语有没有必要呢?肯定是有这个必要性的,不是我们崇洋媚外,而是现在这个社会的形势读书的形势就业的形势,包括世界经济发展的形势,能够用的英语的场合也会越来越多。其实,

8、语言学里面有个很专业的概念叫二语习得。二语,就是第二语言;习得,就是说要在日常交流运用的过程中下意识的培养。所以,其实语言这个东西的功夫在平时,不在早教上了两节课,或者英语培训班培训了两节课。可能各位妈妈还要跟到宝宝共同

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