八年级物理下册第八章第二节二力平衡学案.doc

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1、课题第八章运动和力主备教师学科主任第二节二力平衡目标导航1.知识与技能⑴理解平衡及二力平衡的条件。⑵应用二力平衡解决简单的物理问题。2.过程与方法培养学生观察、分析和概括的能力。培养学生认识量变到质变的辩证唯物主义观点。3。情感态度与价值观⑴感受力的平衡美。⑵树立乐于探索日常生活物理道理的意识。学习过程预习检测1。知道什么叫平衡、二力平衡。2。知道二力平衡的条件。3。会分析处于平衡状态的物体其受力情况.师生标注合作展示自主学习：阅读20—22页回答相关问题1。平衡：2.二力平衡：一、二力平衡的条件：（一）实验：探究二力平衡的条件(演示图8.2—2）1、使两托盘

2、里的砝码质量不相等。新课标第一网2。使两托盘里的砝码质量相等.3。保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。4。根据上面实验过程填表小车在水平方向所受二力的情况小车运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相等相等（二）实验结论（二力平衡条件）:二、二力平衡条件的应用1.用弹簧测力计测量重力时利用了，物体所受的力与力大小相等,方向，作用在上。2.在桌面上的花瓶受到的一对平衡力是。3.吊灯受到的一对平衡力是。4.做匀速直线运动的汽车在水平方向上受到的一对平衡力是;在竖直方向上受到的一对平衡力是师生标注。5.在空中匀速直线下落的跳伞运动

3、员受到的一对平衡力是。反馈检测1．作用在_____上的两个力，大小_____，方向_____，且在_____上，这两个力就一定平衡．新课标第一网2．起重机吊着4t的货物，当货物静止时，它受到的重力是_____N，受到的拉力是_____N；当货物匀速上升时，它受到的拉力_____于它的重力；当货物匀速下降时，它受到的拉力_____于它的重力；当货物加速下降时，它受到的拉力_____于它的重力．（g=10N/kg）3．马拉着重104N的车在水平公路上匀速前进，马的拉力是100N。则车受到的阻力是__N,车受到的支持力是__N。4．物理课本放在水平桌面上，下列各对力

4、中属于平衡力的是(　　）A．书受到的重力和书对桌面的压力B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力C．书受到的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌子受到的重力5．下列说法中正确的是(　　）A．受到力的作用的物体，其运动状态一定改变B．物体保持匀速直线运动状态或静止状态，一定不受外力作用C．马拉车和车拉马的力是一对平衡力D．物体受到平衡力或不受力的作用时，其运动状态一定不变。6．如图，属于平衡力的是（　　）7．甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程的某段时间中，看到绳子被甲组同学匀速拉过去，则此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小说法中正确的是（　　）新｜课｜标

5、｜第｜一｜网A．甲组同学对绳子拉力大于乙组同学对绳子拉力B．甲组同学对绳子拉力等于乙组同学对绳子拉力C．甲组同学对绳子拉力小于乙组同学对绳子拉力D．以上三种情况均可能8．一木块受到大小均为12N的一对平衡力作用，做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到10N,则木块（　　）A．速度将会减小到原来的一半B．按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动D．停止运动,处于静止9。小车受到向东的600N的拉力,在水平道路上匀速向东前进．则阻力的大小和方向是（　　)A．600N向西B．600N向东C．0N向西D．0N向东师生标注作业第22页1、2、3

6、、4题xkb1.com