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1、八年级物理《声现象》单元复习课学案主备宋巧娥审核宋艳尊【复习目标】（1）查漏补缺,将本章知识形成知识体系.（2）强化与声相关的自然现象和生活实际问题的解析。(3）进一步夯实与声相关的探究性实验的设计与研究。(4）培养归纳、分析、总结的思维能力。【重点】声音的产生与传播、乐音的三大特征及其影响因素、噪声的控制知识提纲:产生：________________;[事例]人说话时声音是由_____振动产生的笛子发出的声音是由_____振动产生的。产生的物体叫做声源小提琴等弦乐器发出的声音是由__振动产生的。蟋蟀的叫声
2、是由____振动产生的。泉水叮咚声是由____振动产生的。1、真空中_______传播声音，声音的传播需要_______，它可以在_____体中传播，还可以在_____和_____中传播。传播2、声音在不同的介质中的传播速度是_______，一般情况下,声音在____中传播的速度最快，在_____中的传播速度最慢。3、在一标准大气压下,15℃时,声音在空气中的传播速度是_______。4、回声：声音遇到障碍物_____的现象。利用回声可以_______、_______。1、响度：指声音的______,与物体振
3、动的_____和距发声体的____有关.声现象乐音的三要素2、音调：指声音的______,与物体振动的_____有关。物体在1s内振动的次数叫______，单位叫_______，字母表示为_______。大连交通台的频率是103。3MHz的物理意义是:______________.3、____：反映了声音的品质与特色,与发声体本身（材料和结构）有关。衡量噪声的标准用_____。噪声对人体的危害:______________。噪声的危害和减小途径在_________处减弱减小途径在_________处减弱在__
4、_______处减弱正常人耳的听力频率范围_________________。超声和次声次声:频率范围_______,危害：______________。超声：频率范围_______，特点及应用：____________________________等。(1）传递信息，举例（2）传递能量，举例声的利用专题一《声现象》知识点透析透析点一:声音的产生与传播1、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌"精彩绝伦,缶声是由于缶面________产生的，然后通过________传播到现场观众的耳朵的。2、如图所示,用竖
5、直悬吊的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起，这个现象说明．透析点二：声音的特性3、从物理学角度来说，下列声音的说法中指音调的是________;指响度的是________;指音色的是________.A“高声大叫”与“低声细语"中的高与低B女高音歌唱家与男低音歌唱家C二胡与钢琴发出的声音不同D在山谷中说话听到回声4、在音乐会上，一男中音独唱，同时有女高音轻声为其伴唱，从乐音特征分析，以下说法正确的是（）A。男中音响度大、音调高，女高音响度小、音调低B.男中音响度小、音调高，女高音响度大、音调低C
6、.男中音响度大、音调低，女高音响度小、音调高D。男中音响度小、、音调低,女高音响度小、音调高透析点三:噪声的防治5、以下控制噪声的方法中属于防止噪声产生的是_______，阻断噪声传播的是_______,防止噪声进入耳朵的是_______。A.堵塞感受噪声的器官B．阻隔噪声传播的途径C．控制产生噪声的声源D．防止噪声产生回声6、以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙.对控制噪音污染有作用的是（)A。①②B。②④ C。①③④
7、D.①②③④透析点四：声的利用7、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是:()A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深8、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是:（)A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血透析点五:回声9、利用回声来测量海深的仪器，叫回声测深器．它装在海船舱底，由舱底向海下发出声音传至海底、暗礁、鱼群处,再经暗礁反射到海
8、面,由舱底的灵敏回声接收器把回声接收下来，准确记下声音由发出到回声返回所经过的时间，可测海深及鱼群或暗礁的位置．如果接收器收到声音从海面发出到被某暗礁反射回海面共用了0。8秒，求暗礁在海中的深度．（设海水中的平均声速为1500米／秒）10、雷雨交加的夜里,林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约m.(空气中声速约为340m/s）11、如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s秒以上,人
