中班美术活动教案最新.doc

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1、美术活动教案最新美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。今天为大家精心准备了中班美术活动教案，希望对大家有所帮助!  中班美术活动教案最新  教学目的：  1、培养幼儿对刮画的兴趣。  2、鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。  教学准备：  1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。  2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝

2、刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。  3、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套。  教学过程：  1、老师出示刮画工具，引起幼儿的兴趣。  师：这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外，他们可以用来干什么?  2、尝试活动。  请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。  看看能画出一些什么图案。  3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案。  4、老师示范刮画：长颈鹿。  用竹签刮出一个圆，圆下有两条线，又是一个椭圆，下面是四条柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色块，  用小刀块

3、，脖子上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小朋友十分高兴，就唱起了歌，用叉子刮出波浪状的五线谱。  5、出示范画，请幼儿看一看、讲一讲，老师用什么工具，刮出了什么?  6、幼儿刮画：请小朋友用各种工具来刮一张画吧。  7、总结：重点表扬大胆作画的幼儿。  这么多美丽的刮画作品，我们来把它布置成一个刮画作品展，请别的班级的小朋友也来参观吧。  中班美术活动教案最新  教学设计背景  《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的

4、绘画基础，为了更好地激发幼儿的创造性，鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式，因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。  教学目标  1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。  2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。  教学重点、难点  1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。  2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。  教学准备  课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象，小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。  教

5、学过程  一、激趣导入  小朋友们，今天我带来了一位客人(出示太阳公公)，你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴，你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中班，看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答，引导幼儿给太阳公公设计新衣服)  二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望  1、小朋友们都想出了很好的办法，打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意，他们也觉得很不错，你们看，他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。  小鸟:小朋友

6、们，你们看，我给太阳公公设计的衣服怎么样?(出示范例作品1)  小猴:我呀，给太阳公公画上了眉毛，胡子修成了八字胡，你们喜欢吗?(出示范例作品2)  长颈鹿:小朋友们，我给太阳公公的戴王冠，还给他戴上了一副时髦的眼镜，你们觉得酷吗?(出示范例作品3)  三、幼儿大胆想象进行创作  1、小朋友们，为了让太阳公公开心起来，我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗?  2、给幼儿分发绘画材料和画纸，让幼儿进行创作。  四、作品展示  将幼儿画好的作品贴在背景图上，并请幼儿评价。  五、结束活动  太阳公公看到你们为他设计的衣服，他开

7、心的笑了，谢谢你们!  中班美术活动教案最新  设计意图：  根据中班幼儿年龄特点，思维是直观形象，而且每个人教有一双手，幼儿能够通过伸出自己的双手来认识手的外形特征和功能，从而激发幼儿观察的兴趣，培养他们从小善于观察和发现的好习惯。又结合教育幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感，还要帮助成人做一些力所能及的事情，培养幼儿从小热爱劳动和动手动脑的好习惯。  活动目标：  1，认识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。  2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观

8、察的习惯。丰富词语：手掌、手心、手背、手指甲。  3，印制不同手形，通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。  活动准备：  教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔  活动过程  一，情境导入：  小朋友，老师今天带来了5位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?(对了，这叫