2021高考物理备考模拟试题十含解析.doc

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1、标准高考物理备考模拟试题（十）物理（十）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的某某、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。二、选择题：本题共8小题，每题6分，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一个选项符合题目要求。第19～21题有多选项符合题目

2、要求。全部答对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．如图，光滑斜面上放置一根通有恒定电流的导体棒，空间有垂直斜面向上的匀强磁场B，导体棒处于静止状态。现将匀强磁场的方向沿图示方向缓慢旋转到水平方向，为了使导体棒始终保持静止状态，匀强磁场的磁感应强度应同步A．增大B．减小C．先增大，后减小D．先减小，后增大15．如图，喷雾器可以喷出质量和电荷量都不尽相同的带负电油滴。假设油滴以相同的水平速度射入接有恒定电压的两水平正对金属板之间，有的沿水平直线①飞出，有的沿曲线②从板边缘飞出，有的沿曲线③运动到板的中点上。不计空气

3、阻力及油滴间的相互作用，则A．沿直线①运动的所有油滴质量都相等B．沿直线①运动的所有油滴电荷量都相等C．沿曲线②、③运动的油滴，运动时间之比为1:2D．沿曲线②、③运动的油滴，加速度大小之比为1:416．2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器携“玉兔二号”月球车成功着陆在月球背面，进行科学探测。已知“嫦娥四号”在着陆之前绕月球做圆周运动的半径为r1、周期为T1；月球绕地球做圆周运动的半径为r2、周期为T2，引力常量为G。根据以上条件能得出A．地球的密度B．地球对月球的引力大小C．“嫦娥四号”的质量D．关系式17．如图甲，先将开

4、关S掷向1，给平行板电容器C充电，稳定后把S掷向2，电容器通过电阻R放电，电流传感器将电流信息导入计算机，屏幕上显示出电流I随时间t变化的图象如图乙所示。将电容器C两板间的距离增大少许，其他条件不变，重新进行上述实验，得到的I-t图象可能是A．B．C．D．18．电磁炮是利用电磁力对弹体加速的新型武器。某小组用图示装置模拟研究电磁炮的原理。间距为0.1m的水平长导轨间有竖直向上的匀强磁场，磁感应强度大小为0.5T，左端所接电池电动势1.5V、内阻0.5Ω。长0.1m、电阻0.1Ω的金属杆ab静置在导轨上。闭合开关S后，杆ab向右

5、运动，在运动过程中受到的阻力恒为0.05N，且始终与导轨垂直且接触良好。导轨电阻不计，则杆ab4/8标准A．先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动B．能达到的最大速度为12m/sC．两端的电压始终为0.25VD．达到最大速度时，ab两端的电压为1V19．下列说法中正确的是A．目前核电站都是利用重核裂变释放的核能发电的B．原子核发生一次β衰变，质子数减少了一个C．某频率的入射光照射金属钠，逸出的所有光电子的初动能都相等D．氢原子从基态跃迁到激发态，核外电子动能减小，原子能量增大20．如图，一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动。一小滑

6、块以某初速度沿传送带向下运动，滑块与传送带间的动摩擦因数恒定，则其速度v随时间t变化的图象可能是A．B．C．D．21．一质量为m、电量为q的带正电小滑块，从倾角为θ的光滑绝缘斜面上的A点由静止下滑，经时间t后立即加上沿斜面向上的匀强电场，再经时间t滑块恰好过A点。重力加速度大小为g，则A．匀强电场的电场强度大小为B．滑块过A点时的速度大小为C．滑块从A点到最低点过程中重力势能减少了D．滑块从最低点到A点的过程中电势能减少了第Ⅱ卷（非选择题，共174分）三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题

7、考生都必须作答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答)(一)必考题(共129分)22．(6分)某同学做验证向心力与线速度关系的实验。装置如图所示，一轻质细线上端固定在拉力传感器上，下端悬挂一小钢球。钢球静止时刚好位于光电门中央。主要实验步骤如下：①用游标卡尺测出钢球直径d；②将钢球悬挂静止不动，此时力传感器示数为F1，用米尺量出线长L；③将钢球拉到适当的高度处释放，光电门计时器测出钢球的遮光时间为t，力传感器示数的最大值为F2；已知当地的重力加速度大小为g，请用上述测得的物理量表示：（1）钢球经过光电门时的线速度表达式

8、v＝____，向心力表达式＝____；（2）钢球经过光电门时的所受合力的表达式F合＝___；（3）若在实验误差允许的X围内F向＝F合，则验证了向心力与线速度的关系。该实验可能的误差有：____。（写出一条即可）23．(9分)某实验小组用图甲实验装置探究电源内、外电路的关系，其