词法3——动词(分类、时态和语态).ppt

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1、动词BylovemikkyJuly,2011动词概述:动词是表示动作和状态的词。动词在句中充当谓语,称为谓语动词,不充当谓语则称为非谓语动词。eg.Ilikeplayingfootball.该句中动词like是谓语动词,由动词play变形而来的playing则是非谓语动词。根据不同变化形式,动词具有以下相关知识点:1.动词分类2.动词时态3.动词语态(被动语态)4.非谓语动词一、动词的分类动词的种类特点和例句行为动词或实义动词连系动词助动词情态动词1.及物动词:后必须跟宾语(宾语由名词、代词或相当于名词的词充当)Eg.TheystudyEnglish.Sheeatsanappleevery

2、day.WeraisetheflageveryMonday.我们每周一升旗。2.不及物动词:后需加介词才能跟宾语Theflagrises.旗升起来了。Pleasestandup./Pleasecomehere.TheylistentoEnglisheverymorning.他们每天早上都听英语。连系动词后跟表语。助动词无特殊意义,帮助构成否定句、疑问句、正在进行时态、完成时态或被动语态等,常见助动词有be,do,haveWedon‘tlikethefilm.我们不喜欢这部电影。(用于否定句)Tomisdoinghishomework.汤姆正在做作业。(用于正在进行时态)Hehasfinis

3、hedhiswork.他已经完成了工作。(用于完成时态)情态动词后须跟动词原形。情态动词有will,can,may,must,need等Youmaygonow.你可以走了。Iwillbethereontime.我会准时到那儿的。表语跟宾语类似,只不过及物动词后的词叫宾语,系动词后的词叫表语。常见连系动词有:be,become/turn(变得),look(看起来),smell(闻起来),sound(听起来),feel(摸起来),taste(尝起来)等Eg.Sheisbeautiful./Sheisastudent.Hisfaceturnedred.他的脸变红了。Yourcoatlooksni

4、ce.你的外套看起来很漂亮。Themusicsoundsbeautiful.这音乐听起来很美。感官动词look,smell,sound,feel,taste后跟形容词,不能用副词。Eg.soundbeautifully.(×)可单独使用必须与行为动词或系动词连用构成谓语二、动词的时态概述:英语动词的时态是表示谓语的动作发生时间的种种形式。英语常用时态共有8种。时态动词变化形式时态动词变化形式一般现在时do,does过去进行时was(were)doing一般过去时did(动词过去式形式)现在完成时have(has)done一般将来时will(shall,begoingto)do过去完成时ha

5、ddone现在进行时is(am,are)doing过去将来时would(should)do下面以do为例,来说明英语各种时态动词变化的形式。(动词原形或三单形式)(一)一般现在时(谓语动词do或does)用法例句1.表目前习惯性或经常性动作,常与everyday,onceaweek,often,always,sometimes,seldom等时间状语连用Hegetsupatsixo’clockeveryday.他每天六点钟起床。Wegohomeonceaweek.我们一周回一次家2.表现在的特征或状态Sheisathomenow.她现在家里。Idon’tfeelwell.我感觉不舒服。He

6、likesplayingfootball.3.表普遍真理Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播得快。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳在东方升起,在西方落下。4.表示按时间表、日程表上所安排好的将来动作。常用动词有:come,go,arrive,begin,start,leave,return,stay,be等移动性动词Thetrainstartsatnineinthemorning.火车在早上九点出发。Theplanetakesoffat10:00am.飞机十点钟起飞。5.在时间状语从句或条件状语从句中,用一般时表

7、将来IwillwritetoyouwhenIgetthere.我到达那里时会给你写信的。Ifitrainstomorrow,wewillnotgothere.明天如果下雨了,我们就不去那儿。常考点Dogsbark(吠叫).Hisdogalwaysbarksatstrangers.Whenhisdogbarks,hewillknowthatastrangermaycome.Thetrainleavesatseventoni

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