高三一轮复习动能定理[1].ppt

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1、§5.2动能动能定理学习目标：1、掌握动能的概念，会求动能的变化量；2、掌握动能定理，能用其解决实际问题思考讨论1、动能的概念、表达式？从表达式看哪些物理量的变化会引起动能的变化？动能的单位？动能是标量？2、若有几个力对同一物体做了功，这几个力做的总功将引起哪一种能量的变化？3、说说动能定理的内容，写出动能定理的表达式。动能定理的适用范围？一、动能1、概念、表达式、单位•概念：物体由于运动而具有的能量叫做动能12•表达式：EKmv2•单位：焦耳；符号：J2、标量，大于或等于零。二、动能定理1、内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的

2、变化11222、表达式：Wmvmv总21223、范围：既适用于恒力功，也适用于变力功；既适用于直线运动，也适用于曲线运动。基础知识动能的理解1.一个质量为m的物体，分别做下列运动，其动能在运动过程中一定发生变化的是（BC）A.匀速直线运动B.匀变速直线运动C.平抛运动D.匀速圆周运动考点一：动能定理及其应用课堂探究FfFFf图1受哪各力是做正功还做多少各力做功些力否做功是负功功的代数和考点二动能定理求变力的功课堂探究图3只有重力提供向心力考点二动能定理求变力的功课堂探究练习：如图所示，一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小

3、球在水平拉力F作用下从平衡位置P点缓慢地移到Q点，此时悬线与竖直方向夹角为θ，则拉力F做的功为(B)A．mgLcosθB．mgL(1－cosθ)C．FLsinθD．FLcosθ考点三、动能定理分析多过程问题课堂探究在D点速度为零考点三、动能定理分析多过程问题课堂探究考点三、动能定理分析多过程问题课堂探究课堂探究考点三、动能定理分析多过程问题练习：如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C为水平的，其距离d=0.50m.盆边缘的高度为h=0.30m.在A处放一个质量为m的小物块并让其从静

4、止出发下滑.已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为（）A.0.50mB.0.25mC.0.10mD.0