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1、个人收集整理勿做商业用途八年级语文下册“综合性学习”专题训练一、“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动试题班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。【辑古诗】1、在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分)诗集名称：《____＿_》《次北固山下》……………………………………王 湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远【品诗句】２、下面是同学们对上述诗歌的品析，请
2、选出不恰当的一项。()（３分)Ａ．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老,更添悲愁。C．千嶂里,长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。Ｄ．小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。【写寄语】3、．仿写句子，完成诗集的寄语。（2分）读古诗，如同拥抱美妙的世界
3、。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回，_ 。你能欣赏花的姿容：_____＿ __，有的灿烂盛开。【分门别类集古诗】４、古诗中的离愁别绪写2句。 ５、古诗中的春夏秋冬各写1句。 6、古诗中的风花雪月各写1句。 7、古诗中的山水风光各写1句8、指出古诗中的古迹名胜l最爱湖东行不足，
4、绿杨阴里白沙堤。—白居易《钱塘湖春行》——()l湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。—刘禹锡《望洞庭》—（ )l昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。—崔颢《黄鹤楼》—（ )l会当凌绝顶,一览众山小。—杜甫《望岳》—( ）l 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。—李白《望庐山瀑布》—（ )l峦如聚,波涛如怒，山河表里潼关路—张养浩《潼关怀古》—（ ）二、《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动试题请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春
5、、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想邀请语文组的宋老师一同参加,如果要你去邀请，你该怎么说?（2分） （2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。（2分)
6、 （3)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（3分)节气： 含义： 谚语: 三、“科海泛舟”综合性试题请你参加“科海泛舟”的综合性学习活动,完成下列题目。(１)科学兴趣对人的成长
7、有什么影响呢?阅读下面的材料,说说你的发现。(３分)材料一:瑞典著名博物学家林奈,青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。材料二：美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，观察它们怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。材料三：大科学家牛顿小时候天资并不聪颖,除数学外,许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。我的发现:__＿___＿___ 。个人收集整理勿做商业用途(2)科学技术到底对人类是有利还是有弊?小华发
8、表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。(6分）科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类;＿＿_＿_＿_＿
