[整理]多媒体素材的搜集和整理教学讲义ppt.ppt

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1、多媒体素材的搜集和整理学习目标了解不同种类多媒体素材的定义、类型以及应用形式。知道在网络环境下多媒体素材的收集和管理方法。掌握不同种类多媒体素材的编辑方法。能根据自身的教学需要完成相关多媒体素材的收集和整理。能对不同种类素材的教学应用效果进行理性反思。回章目录教学重点回章目录网络环境下多媒体素材的收集和管理方法。不同种类多媒体素材的编辑方法。文本类素材概述文本的定义。文本指的是字母、数字和符号，文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，它是ASCⅡ码文件。回节目录文本类素材概述汉字的计算机处理原理。在多媒体计算机中处理汉字，首先要求在该多媒体计算机中具有汉

2、字系统，它包括3个方面。一是汉字操作系统二是汉字输入法三是汉字编辑软件回节目录文本类素材概述文本类素材的类型和特点Windows系统下的文本文件格式较多，如Word文件格式(*.doc)，纯文本文件格式（*.txt），WPS文件格式（*.wps），PortableDocumentFormat文件格式（*.pdf）等。回节目录图像类素材概述图形素材矢量图形是通过一组指令集来描述的，这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数和大小、形状。回节目录图像类素材概述图像素材图像指的是位图，位图即位映射图，它是由描述图像中各个象素点的强度与颜色的数

3、位集合组成的。回节目录格式特点BMP无压缩，不会丢失图像的任何细节，但是占用的存储空间大JPG（JPEG）一种常用的压缩格式，占用的存储空间小GIF颜色的失真度较大，有动态和静态两种WMF微软公司自定的矢量图格式，OFFICE剪辑库中的图形就是以这种格式保存的音频类素材概述声音的定义声音是指在人的听觉范围20～20000Hz的机械波。音调、音强和音色称为声音的三要素。声音通常有语音、音效和音乐等三种形式。在多媒体教学软件中，语言解说与背景音乐是多媒体教学软件中重要的组成部分。回节目录音频类素材的概述音频素材的类型和特点常见的声音文件的类型有：WAV、MIDI和M

4、P3等。回节目录格式特点WAV无压缩，音质最好，但占用的存储空间大MIDI电脑音乐的统称，占用的存储空间很小MP3将WAV压缩后的一种音乐格式，占用空间小，声音质量高WMA微软公司的一种声音格式，占用空间比MP3小，且声音质量很高视频类素材概述视频文件是由一组连续播放的数字图像(Video)和一段随连续图像同时播放的数字伴音共同组成的多媒体文件。回节目录格式特点AVI由视频和音频两部分组成，无压缩，高质量，但占用存储空间大RM质量不高，占用空间小，一般用于低速网上实时传输音频和视频信息的压缩格式DATVCD影碟中的视频文件动画类素材概述动画是通过一系列彼此有差别

5、的单个画面来产生运动画面的一种技术，通过一定速度的播放可达到画中形象连续变化的效果。常见的动画文件有：FLC、SWF、GIF等。回节目录第二节多媒体素材的收集和编辑网络环境下多媒体素材的搜集方法动画类素材的编辑音频类素材的编辑视频类素材的编辑文本类素材的编辑图像类素材的编辑回章目录网络环境下多媒体素材的收集方法——使用搜索引擎查找资源任务一：查找与课文“触摸春天”相关的文本资源网络环境下多媒体素材的收集方法——使用搜索引擎查找资源任务二：搜索与“触摸春天”相关的图像类资源网络环境下多媒体素材的收集方法——使用搜索引擎查找资源任务三：搜索与“触摸春天”相关的音频类

6、资源网络环境下多媒体素材的收集方法——使用搜索引擎查找资源任务四：搜索与“触摸春天”相关的视频类资源网络环境下多媒体素材的收集方法——使用搜索引擎查找资源任务五：搜索与“触摸春天”相关的动画类资源网络环境下多媒体素材的收集方法——下载一段文字选取一段文字后，执行“编辑”中的“复制”命令或者使用Ctrl+C组合键复制选中的文本，并粘贴到word文档中。网络环境下多媒体素材的收集方法——下载一张图片在图片上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令。或使用“复制-粘贴”命令。网络环境下多媒体素材的收集方法——下载一个flash动画利用链接下载或使用下载工具下

7、载内嵌在网页中的flash动画。网络环境下多媒体素材的收集方法——下载一段声音搜索到相关资源后在下载地址处右击鼠标，在弹出快捷菜单中选择“目标另存为”命令。网络环境下多媒体素材的收集方法——下载一个FLV格式的视频FLV是FLASHVIDEO的简称，具有文件极小、加载速度极快的特点。可以通过专门的下载软件进行下载。文本类素材的编辑回节目录利用通用文字处理软件制作利用多媒体开发工具直接制作利用图像处理软件制作——文本的制作方法文本类素材的编辑——文本的艺术编辑任务一：文本艺术字的制作选择“插入”

8、“图片”命令，选择其中的“艺术字”选项。任务二：特殊符号的输入通过选

9、择“插入”

10、“符号”和“