最新1建筑识图和表达教学讲义ppt.ppt

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1、1建筑识图和表达平、立、剖面及总平面图的生成原理以一单层小建筑——小卖部为例平、立、剖面及总平面图的生成原理总平面——由高空向下俯视得到的正投影图平、立、剖面及总平面图的生成原理剖面——假想一垂直面将空间剖开，并向一侧观察得到的正投影图平、立、剖面及总平面图的生成原理立面——在建筑外部向一侧观察得到的正投影图平、立、剖面及总平面图的表达要点总平面表达内容平、立、剖面及总平面图的表达要点总平面表达内容——建筑屋顶平面建筑的屋顶平面平、立、剖面及总平面图的表达要点总平面表达内容——建筑屋顶平面——环

2、境（道路、绿化、铺地等）道路行道树铺地平、立、剖面及总平面图的表达要点总平面表达内容——建筑屋顶平面——环境（道路、绿化、铺地等）——建筑层数、指北针、地坪标高、入口标识等建筑层数入口标识地坪标高指北针平、立、剖面及总平面图的表达要点总平面线型区分粗线——建筑外轮廓线中线——道路细线——其余粗线中线平、立、剖面及总平面图的表达要点平面表达内容平、立、剖面及总平面图的表达要点平面表达内容——墙体、柱墙体柱平、立、剖面及总平面图的表达要点平面表达内容——墙体、柱——门、窗（不同类型的表达形式）平、立

3、、剖面及总平面图的表达要点平面表达内容——墙体、柱——门、窗（不同类型的表达形式）——家具平、立、剖面及总平面图的表达要点平面表达内容——墙体、柱——门、窗（不同类型的表达形式）——家具——环境（一层平面）道路行道树铺地平、立、剖面及总平面图的表达要点平面表达内容——墙体、柱——门、窗（不同类型的表达形式）——家具——环境（一层平面）——房间名称、尺寸标注、标高、剖切线（注意单位）平、立、剖面及总平面图的表达要点平面线型区分粗线——剖线（剖到的墙体及柱子）中线——看线（窗台、台阶等）细线——其余

4、（窗、家具、配景等）粗线中线粗线中线平、立、剖面及总平面图的表达要点剖面表达内容——确定剖切位置和方向（剖切线）平、立、剖面及总平面图的表达要点剖面表达内容——确定剖切位置和方向（剖切线）——剖到的墙体、楼板、地坪线——门、窗——能够观察到的构件看线——标高剖到的墙体、楼板、地坪线门、窗构件看线标高平、立、剖面及总平面图的表达要点剖面线型区分粗线——剖线（剖到的墙体楼板）中线——看线细线——其余（窗等）地坪线粗线中线平、立、剖面及总平面图的表达要点立面表达内容——确定观察方向（以方位定义）平、立

5、、剖面及总平面图的表达要点立面表达内容——确定观察方向（以方位定义）——建筑的外部构件平、立、剖面及总平面图的表达要点立面表达内容——确定观察方向（以方位定义）——建筑的外部构件——地坪线（与剖面的区别）平、立、剖面及总平面图的表达要点立面表达内容——确定观察方向（以方位定义）——建筑的外部构件——地坪线（与剖面的区别）——配景（示意建筑尺度）平、立、剖面及总平面图的表达要点立面表达内容——确定观察方向（以方位定义）——建筑的外部构件——地坪线（与剖面的区别）——配景（示意建筑尺度）——标高（单

6、位）平、立、剖面及总平面图的表达要点立面线型区分粗线——建筑外轮廓线中线——构件细线——其余（窗、墙面材质等）地坪线粗线中线平、立、剖面及总平面图的表达要点注意的几个问题1）平、立、剖面的对应关系2）明确每条线所代表的意义3）补充相关制图规范知识《建筑师常用规范选》三、话题作文写作指导写好话题作文，可从以下几个方面努力。（一）要拟好题目。（二）选材立意方面要注意。（三）形式方面也可注意出新。（四）考前应具体注意的一些事项。（一）要拟好题目作文题目要准确，更要讲究生动、凝练、含蓄、新奇，要有美感，

7、并能使阅卷老师一看题目就大体知道作文内容的写作方向。拟题示例2001年安徽省的作文话题是“最需要”，试题特别要求“不要忘了拟一个题目”，有一考生拟的题目是“我最需要的一剂良药”，还有一考生拟的题目是“发展了，我们最需要绿色”，这些文题就拟得不错。拟题示例再如山西省2001年的作文话题是“家”，一些好题目如“我们都有一个家”“回家的感觉真好”“两束康乃馨一份爱”“一生倾情”“我想有个家”“家，我温暖的港湾”等，都深受阅卷老师的青睐。怎样拟好题目从某种意义上讲，考生能拟出一个高人一等的标题，便抢占了

8、考场作文的制高点。那么，怎样才能拟出一个漂亮的标题呢？一般说来，拟定标新立异题目的方法有：（1）巧用比喻、拟人、设问等修辞方法来拟题巧用比喻：如《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个题目带给人深思（1）巧用比喻、拟人、设问等修辞方法来拟题巧用拟人：这种题目说明文应用的较多，如《我是网，我怕谁》，一看就知道是介绍网络知识的，还传达出网络的的力量无比强大的信息。《你听见冰川的脚步声吗？》，冰川的移动变