最新20《诚实和信任》ppt课件4教学讲义ppt课件.ppt

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1、20《诚实和信任》ppt课件4自读课文，要求：1、借助生字表读准字音，找出带生字的词语，试着理解。2、难读的地方要多读几遍，读通句子。3、遇到不懂的地方标上记号。搁下电话诚实故障厘米毕竟责任购货邮寄地址脑海“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”给我留下了诚实和信任我的汽车右侧反光镜碎了。小红车左侧反光镜碎了。仔细阅读第1-2自然段，如果你是交警，你认为责任应该在谁？为什么？这次交通事故的原因是多方面的，到底有哪些原因？为什么不把这些原因写进纸条？天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。天气——车头超

2、出停车线二三十厘米车主——一天深夜，我驾驶着汽车从外地回来。从快车道进入慢车道、往回走了五六十米我——天气——天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。车主——车头超出停车线二三十厘米我——一天深夜，我驾驶着汽车从外地回来。从快车道进入慢车道、往回走了五六十米思考：你们认为这件事责任到底在谁？从文中找出依据。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。从带点的词语看出作者是怎样的人？诚实、勇于承担责任

3、“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”作者想与小红车主人联系的目的是___________________.而小红车主人打电话给作者的目的不是_________________，而是__________。“人

4、与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”生活中我们如何做到诚信呢？对于«小学生日常行为规范»，我们应该。对作业，我们应该。对考试，我们应该。……诚信是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。千教万教教人求真，　　　　　千学万学学做真人。——陶行知诚信，心灵之花。我为你骄傲我拾起一枚表面很光滑的石头，然后把它扔了出去。也许因为那块石头太光滑了，当我把它扔出去的时候，不小心，它从我手中滑落，结果砸到老夫人家后廊上的一个小窗户。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样从老夫人的后院里飞快地逃走了。那天晚上，我一想到老夫人

5、家后廊上被打碎的玻璃就很害怕，我担心会被她抓住。很多天过去了，一点动静都没有。这时候，我确信已经没有事了，但我的良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天给她送报纸的时候，她仍然微笑着和我打招呼，但是我看见她却觉得很不自在。我决定把我送报纸赚的钱攒下来，给她修理窗户。三个星期后，我已经攒下７美元，我计算过，这些钱已经足够修理窗户了。我把钱和一张便条一起放在信封里。我在便条上向她解释了事情的来龙去脉，并且说我很抱歉打破她的窗户，希望这７美元能抵补她修理窗户的开销。我一直等到天黑才鬼鬼祟祟来到老夫人家里，把信封投到她家门内的信箱里。我的

6、灵魂感到一种赎罪后的解脱，我重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。第二天，我去给老夫人送报纸，我又能坦然面对老夫人给予我的亲切温和的微笑，并且也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说：“我有点东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后就一边吃着饼干，一边继续送我的报纸。吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把它拉了出来。当我打开信封的时候，我惊呆了，信封里面是７美元和一张简短的便条，上面写着：“我为你骄傲。”人而无信，不知其可也。―――孔子真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。―――庄子至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动

7、者也。―――孟子巧诈不如拙诚。―――韩非子生来一诺比千金，那肯风尘负此心。―――顾炎武电气设计工作流程图2016年2月主要工作流程需求分析功能设计功能评审电气原理图设计电气原理图评审电气参数计算（功率、电压、电流等）电气参数评审电气配件选型选型样品测试样品测试评审电气电路测试电气电路测试评审质量部验证验证评审电气电路应用需求分析功能设计功能评审分流程说明对需要设计的电气控制需求进行分析，明确需求的内容，达到控制要求。以及电气电路的功率、电流、电压等。以需求为目标，设计电气控制方案，从控制方案说明达到的目标。对功能设计的方案进行评审，从不同

8、的角度来分析方案的科学合理，改进方案。参加评审人员电气相关专业人员和质量部人业。电气原理图设计电气原理图评审电气参数计算（功率、电压、电流等）评审通过后进行电气参数计算，根据需求计算功率、电压