最新21.四知-私心-课件教学讲义ppt.ppt

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1、21.四知-私心-课件教学目标：1、  体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义，领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、  结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译，培养和提高阅读及理解文言文的能力。2作者、作品简介：范晔（398—445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨，后因事被杀。《宋书》本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成《后汉书》纪传九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。名篇有《班超传》、《张衡传》等。它与《史记》、《汉书》、《三国志》

2、并称“前四史”。《后汉书》，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。今通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为范晔撰，志未作完，范被杀。文章风格趋向骈体，写人叙事，简明周详，生动感人。3四知71、给生字注音骘辟遗谒涿zhìbìwèizhuōyè自学检测82、题目解说：“四知”：即"天知、神知、我知、子知"。题目是编者加的。9一、齐读课文10大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。

3、后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”四知11用“/”标示出下列句子的朗读节奏。1）大将军邓骘闻其贤而辟之。2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。3）至夜怀揣十金以遗震。4）故旧长者或欲令为开产业。//////////12１、结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。二、疏通文意２、前后讨论解决不懂处。或问老师。13（一）、字词释义辟：举：迁：之：故：谒：怀：遗：转：厚：征召推举，选拔晋升到，往从前拜见揣着赠送调动丰厚检查学习效果14（二）、句子翻译１、当之郡。当去东莱郡

4、的时候。２、故／所举荆州茂才王密为昌邑令？从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令。15４、使后世称为清白吏子孙？让后代人称他们是清官的子孙。３、故旧长者或欲令为开产业？老朋友中年长的人有的想要他为子孙置办一些产业。16三：整体感悟思考：1.《四知》中写了杨震几件事？用简单话概括。杨震拒金（开头到“密愧而出”）杨震为子孙留清白（“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”）17表现出杨震的公正廉洁，自律慎独的清官形象。２、文章表现了杨震什么品质？18思考：1、从全文来看，作者开头写“大将军邓骘闻其贤而避之”的目的是什么？2、当别人给杨震好处时，他的态度怎样？3、你认为杨震是一个怎样的人？1

5、9要点：从侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。A、昌邑县令“夜怀金十斤以遗震”并说“暮夜无知者”时，震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！。他拒不受贿，且态度坚决。B、“故旧长者”提出“为开产业”时，震曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”要点：贤明，做官清正廉洁、自律慎独，在金钱面前不动心，做人刚正不阿的清官形象，是老百姓的父母官.1、从全文来看，作者开头写“大将军邓骘闻其贤而避之”的目的是什么？2、当别人给杨震好处时，他的态度怎样？3、你认为杨震是一个怎样的人？204、再读《四知》，谈谈你对“天知，神知，我知，子知”的理解，并说说你是怎样看待“杨震拒金”

6、的。5、假如一位贪官遇到这种情景，想象一下，他会怎么说的？怎么做的？说一段话，描述一下他的丑态。211.短小精悍，人物形象鲜明。本文只有146个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质.2.以对比和衬托的手法来刻画人物形象。3.语言刻画形象传神。“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。四：写作特点221.你知道“清官”还称什么吗？你能举出两个古代的“清白吏”吗？2.你认为杨震拒金的故事，今天对我们有教育意义吗？请简要分析，不少于50个字。"循吏"、"良吏"、"廉吏"西门豹、狄仁杰、包拯、海瑞、寇准五:拓展延伸23（一）寇准出入宰相三十年

7、，不营私第。处士魏野赠诗曰：“有官居鼎鼐，无地起楼台。”迨(dài等到，达到)准南迁时北使至内宴宰相预焉。使者历视诸相，语译者曰：“孰是‘无地起楼台’宰相？”坐无答者。1、出入：指寇准两次做宰相，罢职又复职。2、营：修建。3、处士：有才学而隐居不仕的人。4、鼎鼐：这里指朝廷。5、北使：北方辽国的使臣。6、预：参加。7、历：逐个，一一地。1、解释加点的词语。1）第（）2）迨（）2、在需要加标点的地方用“/”断开。迨准南迁时北使至内宴宰相预焉3、翻译文中画线句子。4、寇准是一位怎样的宰相，具体表现在哪里？5、文中“坐无答者”起什么作用？思考题