最新3-几种常见的磁场教学讲义PPT课件.ppt

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1、3-几种常见的磁场ABC在磁场中画一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向都在该点的磁场方向上。磁感线实验模拟磁感线的分布蹄形磁铁的磁感线分布特点：两极分布密，中央疏，近两极内部分布均匀，且有如图所示的特征。A磁感线的特点1、磁感线是假想的曲线用假想的、形象的磁感线来描写实在的、抽象的磁场2、磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强。没有画到磁感线的地方不表示那里没有磁场存在。3、磁感线不相交，也不相切4、磁感线总是闭合曲线在磁体的外部是从N极出来，进入S极，在内部则由S极回到N极，形成闭合曲线电流与电

2、流之间力的作用是怎样发生的?通电直导线的磁感线分布特点：一系列的同心圆，且近导线处分布密。安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究：①发现了安培定则；②发现电流的相互作用规律；③发明了电流计；④提出分子电流假说；⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律。为了纪念他在电磁学上的杰出贡献，电流的单位以他的姓氏命名。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为“电学中的牛顿”，世人称他是电动力学的先创者。安培安培定则(右手螺旋定则)内容：用右手握住导线，伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲

3、的四指所指的方向就是磁感线的方向。通电环形导线的磁感线分布特点：一系列的同心圆，且近导线处及环内部分布密。内容：让右手握弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是环行导线中心轴线上磁感线的方向。安培定则(右手螺旋定则)通电螺线管的磁感线分布特点：类似于条形磁铁的磁感线分布，环内部分布密且与中心轴线平行。内容：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。安培定则(右手螺旋定则)1、地磁场的分布大致上就像一个条形磁铁外面的磁场，且地磁场非常弱。2、地

4、磁场磁感线的分布特点：地磁场分布特点地磁南极地磁北极北极——竖直向下南极——竖直向上赤道——平行与地面由南指向北3、地磁场存在磁偏角匀强磁场1、定义：磁感应强度的大小和方向处处相同的区域的磁场叫匀强磁场。3、产生：距离很近的两个异名磁极之间的磁场，通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）都可认为是匀强磁场。2、磁感线的分布特点：间距相等的平行直线NS磁铁和电流都能产生磁场，磁铁的磁场和电流的磁场是否有相同的起源呢？电流是电荷的运动产生的，所以电流的磁场应该是由于电荷的运动产生的。那么，磁铁的磁场是否也是由电荷的运动产生的呢？思

5、考与讨论磁场的起原——证明了运动电荷确实能产生磁场罗兰的实验美国科学家罗兰的实验：把大量的电荷加在一个橡胶圆盘上，然后使圆盘绕中心高速转动，在盘的附近用小磁针来检验运动电荷产生的磁场，结果发现小磁针果然发生了偏转。1、事实依据：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场很相似。2、理论：分子电流假说法国科学家安培认为：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。分子电流假说NS分子电流假说对磁化和去磁现象的解释1、一根软铁棒在未被磁化时，内部各分子电流

6、的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外界不显磁性。2、当软铁棒受到外界磁场的作用时，各分子电流的取向变得大致相同，软铁棒就被磁化了，两端对外界显示出较强的磁作用，形成磁极。3、磁体受到高温或猛烈敲打时，会失去磁性，这是因为激烈的热运动或机械振动，使各分子电流的取向变得杂乱了。磁性起源安培分子电流的假说，揭示了磁铁磁性的起源，它使我们认识到：磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷的运动产生的。铁磁性材料软磁性材料硬磁性材料性质：容易去磁应用：电磁铁、磁头等性质：不容易去磁应用：永磁铁、扬声器等了解磁性材料思考与讨论在磁

7、场中，我们用了磁感线来形象地描述磁感应强度，磁感线分布密处磁感应强度就大，那么，磁感线与磁感应强度之间究竟存在什么具体的定量关系呢？磁通量1、定义：在匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，磁场的磁感应强度为B，平面的面积为S，则磁感应强度B和面积S的乘积，就叫做穿过这个平面的磁通量，简称磁通，用字母φ表示。BS2、定义式：φ=BS（条件：匀强磁场，且B⊥S）3、单位：韦伯（Wb）1Wb=1T·m21、若B∥S，那么，磁通量又为多少呢？若B与S成θ角呢？BS1）B∥S时，φ=02）B与S成θ时，φ=BSsinθBSθ思考与

8、讨论2、磁感应强度是既有大小又有方向的矢量，那么，磁通量呢？BS磁通量是指穿过平面的磁感线条数，由于磁场具有方向，如图所示，可知穿过的磁感线条数不是6条，而是两条。即磁通量也有方向，但它的运算遵循代数加减法则，故磁通量是标量。3、讨论：如图所示，两个圆形线圈中哪一个的磁通量较大？SNab思考与讨论磁通量