最新5.1--物体位置的确定(版)教学讲义ppt.ppt

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1、5.1--物体位置的确定(2018版)现实生活中，人们既关心事物的数量的变化，也关心事物的位置变化．5.1物体位置的确定如何确定位置呢？①平面内（二维）②空间内（三维）5.1物体位置的确定例题，在教室里，需要几个数据来定位一个学生的位置？5.1物体位置的确定例题，在天空中，飞机如何记录自己的位置呢？至少需要三个数据：高度，经度，纬度。平面图形中，如何确定一个点的位置呢？①方位角+方位角;②方位角+距离③距离+距离.已知：△ABC如图，求作一点P，使点P到AB，AC两边的距离相等，并且点P到A、B两点的距离

2、也相等（保留作图痕迹）已知：如图，求作一点A’，使点A’与点A关于直线l对称。（保留作图痕迹）Al已知：如图，求作△ABC，使点AB=c，AC=b，BC=a。（保留作图痕迹）abc1.如图，l是线段BC的垂直平分线，在点A沿直线l自上而下运动的过程中，图中的一些线段、角的大小也随着变化.（1）∠BAC的大小是如何变化的？（2）点A在什么位置时，△ABC是等边三角形？是直角三角形？lBCA2.如图，点P、Q在直线l外，在点O沿直线l从左向右运动的过程中，形成了无数个三角形：△O1PQ、△O2PQ、…、△On

3、PQ、△On+1PQ……（1）观察这些三角形的周长是如何变化的.（2）由此可以发现：在这样的运动变化过程中，这些三角形的周长先由大变小，然后又由小变大.这无数个三角形的周长有没有最小值？有没有最大值？如是有，试确定点O的位置.PQlO本节课你的收获是什么？5.1物体位置的确定学写书信人教版语文四年级上册第七单元作者：汪婉作者单位：孝感市高新区严桥小学书信的结构称谓（称呼）问候语正文祝福语署名、日期1．称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。亲爱的

4、强强：2．问候语第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。　　长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝愿健康成长。亲爱的强强：你好！3．正文另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。4．祝福语祝福语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示

5、情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。此致敬礼5．署名和日期写信人的姓名写在结尾

6、下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！你的好友：刘星２月１９日写信格式顺口溜称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。初次通信注意事项（１）向对方

7、介绍自己的基本情况。如：自己多大了，在什么地方读书，上几年级，学习情况怎样等。语言要简洁明了，不要太啰嗦。（２）说说你为什么写这封信。如果你是代表集体写的，要说清楚是代表哪些人写的，这样才不会让对方收到信后感到莫名其妙。态度要诚恳。（３）交待清楚你们建议开展一项什么活动（如；手拉手、捐款、捐物、见面馈赠），为什么要开展这样的活动。态度要诚恳，要能让对方接受。谢谢！