最新5.2-生活中的透镜ppt课件.ppt

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1、5.2-生活中的透镜你知道透镜在生活中有哪些应用么？1．照相机主要构造1．镜头：相当于一个凸透镜。2．胶片：相当于光屏。3．调节控制系统。①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；④快门：控制曝光时间。第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。122．投影仪投影仪的构造2、投影仪的原理改变光的传播方向投影仪成像特点像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？思考

2、：成像特点：1．投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的实像。2．像距大于物距。3．像与物体位于凸透镜的两侧。3.放大镜放大镜是凸透镜把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。放大镜成像原理Ff放大镜成像特点像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像与物体位于透镜的同侧还是两侧？思考：成像特点：1．放大镜成正立、放大的虚像。2．像与物体位于凸透镜的同侧。生活中的放大镜4．实像和虚像实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着

3、出射光线可以看到虚像。4．实像和虚像照相机成实像投影仪成实像照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成的像是虚像还是实像？4．实像和虚像平面镜成虚像放大镜成虚像4．实像和虚像光屏能否成像物和像的位置应用举例实像虚像实像与虚像的比较能不能分别位于凸透镜两侧都位于凸透镜同侧照相机投影仪平面镜放大镜照相机：利用凸透镜能成______、______、______。倒立实像缩小小结投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。倒立实像放大放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。正立虚像放大巩固练习1．下列不属于透镜在日常

4、生活中应用的是（）A．照相机B．放大镜C．投影仪D．潜望镜D2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）A．照相机B．放大镜C．幻灯机D．投影仪B3．照相机镜头相当于一个_________，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个______（放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相机的________到胶片的距离。凸透镜缩小镜头4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的______像，这是由于光的______射现象的结果。放大虚

5、折跳绳简介跳绳是一种非常有效的有氧运动。它除了拥有运动的一般益处外，更有很多独特的优点。跳绳每半小时消耗热量四百卡。是一项健美运动，对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助，是一项老少皆宜的运动。简介除花样跳绳外，也可按一定距离，边摇绳边跑向终点，比赛速度。跳绳每小时消耗体内热量约1000卡路里，并且使人心律维持在与慢跑大致相同的水平，不过它却可以避免因跑步而产生的膝、踝关节疼痛的困扰。由此可见，跳绳是一项简单方便，容易参与的运动。发展历史跳绳运动在中国已有数千年的历史，唐宋明清都有记载。唐朝称跳绳为“透索”、宋称“跳索”、明

6、称“白索”、清称“绳飞”，民国以后才称“跳绳”。发展历史陕西是跳绳的故乡，多次掀起跳绳热。1957年西安高中创编了“跳绳舞”；1959年，陕西师大举办了中国第一个“跳绳培训班”。跳绳运动优点简单易行跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，特别适宜在气温较低的季节作为健身运动，而且对女性尤为适宜。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。跳绳运动优点锻炼多种脏器经国内外专家研究，跳绳对心脏机能有良好的促进作用，它可以让血液获得更多的氧气，使心血管系统保持强壮和健康。跳绳的减肥作用也

7、是十分显著的，它可以结实全身肌肉，消除臀部和大腿上的多余脂肪，使你的形体不断健美，并能使动作敏捷、稳定身体的重心。跳绳运动优点对儿童身心健康和智力发展有以下诸多好处能促进儿童健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于儿童健康成长；跳绳运动优点能提高儿童记忆能力，由于儿童在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆；能促进儿童心灵手巧，人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑进行积极思维，儿童跳绳时自跳自数，可以提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于儿童体力、智力和应变能力的协调

8、发展；跳绳运动优点能培养儿童的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于儿童左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养儿童的节奏感；能帮助