最新5S精义讲解PPT课件.ppt

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1、5S精义讲解5S为日本所创,它是以现场管理为基础,也可以说是日本的管理哲学之一,5S主要是针对场地的整洁及安全的事项而进行有系统的改善,使场地明朗化而达到优良舒适的工作环境,公司实施5S时,必须是全员参加。一、简介2021/9/192管理1、目的一、使员工有效的在自己的公司实施5S的改善工作;二、使员工了解优质产品需要优良的管理场地;三、营造一个没有危险和没有污染的工作环境;四、减少现场的浪费、消除浪费和5S场地整洁。2021/9/193管理1、如何实行整理?第一步骤:先在周围看一看,你有什么多余无用的东西吗?例如:过期的日记本所记录的资料,没有墨水的笔和破

2、损无用的工具等等;马上将这些东西扔掉第二步骤:有什么属于别人或公司而又似乎多余无用的东西吗?你不可以马上扔掉这东西,因为别人可能需要它们,你可以用标示牌标示。实施5S2021/9/197管理2、如何实行整顿?第一步骤:看看你的工作场所里,东西的安排方法。所有东西是否有系统的放好,或者是否到处乱放呢?在进行整顿时,应经常记得每一样东西都应该有它放置的地方。因此,首先你必须决定什么东西应放在什么地方。在决定每样东西放置地方后,你和你的同事就能随时取用,不必寻找。第二步骤:在决定什么东西放在什么地方时,你应该考虑到有关东西是否经常被用到的问题。在工作上时常用到的东

3、西,应该放在靠近工作地点,以便轻易取用而不必浪费时间走一段距离去拿它们。2021/9/198管理不常用到的东西,应放在距离工作地点稍远的地方,但是,这些东西也应该放在适当地方,以便在你需要使用时,可以找得到它们。第三步骤:在你存放某些物件之后,过了一些时候你可能忘记了放在哪里,尤其是不常用到的物件,为了防止发生这种事情,你可以做一份物件位置图。你也可以在每一抽屉/橱子外面标明里面所存放的东西。以便随时取用和放回原处。2、如何实行整顿?2021/9/199管理不要等到东西肮脏时,才加以清扫,应该常清扫使它们永远清洁。每天抽出三分钟来清扫你的工作场所。每天清扫会

4、更容易、迅速除去尘埃,因为所堆积的灰尘很少。你的同事和你都必须负责工作地点周围环境的清洁,而清洁工人就可以集中精力清扫公共场所。不乱丢东西或弄脏任何地方。如果你弄脏任何公共场所,你应设法把它弄干净。别以为总会有人把你弄脏的地方收拾干净。3、如何实行清扫?2021/9/1910管理清扫不单指清扫你的工作地点,它也包括经常清扫你所使用的机器和工具。假设你的机器能够说话,你想它会告诉你些什么呢?主人,我爱你!那是因为你照顾我。请在我弄脏和感到痛痒之前清洗我的身子和关节。当我感到不舒服时我会向你吹口哨。因此,请仔细聆听,并且在我病重之前将我修理好!主人,请多了解我,

5、使我乐意和你一起工作主人,谢谢你的关心!2021/9/1911管理今天就开始,清洗你所使用的机器和工具。经常清洗它们将使它们更长寿,而且不会那么容易和常常“生病”。从此,你较少会为机器发生故障而感到烦恼。如果你和你的同事共同使用机器和工具,你们可以轮流或一起清洗这些设备。2021/9/1912管理好极了啦!你现在已经扔掉所有多余无用的东西,并且将所需的东西按秩序安排好。你也已经清扫工作场所而使它一尘不染。别以为这样就可以松歇不来。接下来更主要是维持你已做好的工作,那该怎做呢:2021/9/1913管理如果你没有意识维持整洁工作环境的重要性,那么,很快的,你将

6、会发觉到你的工作场所,又回复以前的肮脏,那你的努力将前功尽弃。为现场整洁制订一套保养制度。例如:制定一份清洗与组织工作场所的工作时间表。各部门或各拉进行现场整洁比赛,这将使你和你的同事更注意维持整洁的工作场所。2021/9/1914管理4、如何实行修养?如果我们都各尽所能,那将更容易维持“修养”的自律精神。你可以通过以下的方法达到这个目标:你认识到对现场整洁所作的努力是有价值的。当人们看到你的工作地点、机器和工具都非常干净和组织得井井有条时,便对你产生良好的印象。反过来说,如果他们发现你的工作场所和机器都是非常肮脏,他们会对你产生很坏的印象。而不会责怪清洁工

7、人的失职。2021/9/1915管理把工作场所当成是你的第二个家。请想想看:除睡眠外你生活在工作场所的时间比在家里更长。如果你能维持家里干净和舒适,难道确保工作场所的干净和舒适,不也一样重要吗?为了在“修养”上扮演积极的角色,你必须了解自己的态度和习惯。你或许会在工作场所大事清洗一番和整理东西,但是,由于一些不良的工作搅习,又不知不觉中弄脏了工作场所和其它物件。2021/9/1916管理三、实行5S可获得什么好处?1、5S使工作场所更宜人:你大部份的时间是在工作场所里渡过。你是否每天早上起床时,都很讨厌上班,因为你无法忍受肮脏与不良的工作环境?如果你的工作场

8、所是一尘不染的,你就会更喜欢去上班。2021/9/1

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