最新6食物到哪里去了PPT课件.ppt

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1、6食物到哪里去了一、吃下去的食物依次去哪里了？食道小肠弯弯曲曲5-7米吸收食物营养食道大肠粗短1.5米吸收水分存放食物残渣小肠锋利的牙齿胃吸收水分存放残渣食管细细长长大肠大口袋磨碎食物口腔弯弯曲曲吸收营养口腔食道胃小肠大肠肝脏直肠总结:胰腺胆囊二、营养物质的消化先独立阅读、思考；再和小组成员交流；最后推选一位代表汇报。探究实验:唾液的功能提出问题制定计划实施计划讨论和完善计划分析结果得出结论聪明的你们得出的结论是什么呢?将2支试管放入37ċ左右的温水中,5—10分钟后取出后各加入2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。A淀粉液+2毫升唾液充分搅拌B淀粉液+2毫升清水充分搅拌(1

2、)(2)（1）管内颜色变浅，通过搅拌、加唾液，馒头中的淀粉分解成麦芽糖（2）管内变蓝色，通过搅拌、加清水，馒头中的淀粉基本没有分解结论馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。淀粉口腔唾液淀粉酶麦芽糖2.胆汁的作用胆汁中不含消化酶,对脂肪能起到乳化作用。?消化食物中的蛋白质、淀粉和脂肪不溶于水，必须在消化道内分解成简单的能溶于水的营养物质，才能被消化道壁吸收，这一过程叫做消化。三、营养物质的吸收小肠内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。大肠内表面只有皱襞，没有绒毛。吸收营养物质的主要器官是小肠。结论消化系统消化道：消化腺口腔咽食道

3、胃小肠大肠肛门外消化腺：肝脏、胰腺内消化腺：肠腺、胃腺、唾液腺食物的旅程食物进入我们的身体后，就会被消化吸收。你认识每个消化器官的特点及功能吗？现在食物走进人体内和你玩捉迷藏，凭每次的提示小锦囊，你能猜出食物躲在哪个器官吗？往下页这里最长，有5-7米，而且弯曲。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去了呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页这里有很多唾液，并会把我磨碎成小块。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页哗！这里肌肉发达，能把我进一步磨碎。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分的水分的。提示小锦囊:

4、现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页这里会不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体，把我消化成粥一样的食糜(mí)。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页这里是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里去了。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页这里有多种液体；我们在这里停留时间最长，大部分在这里被消化、吸收。提示小锦囊:保护现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管口腔食管胃小肠大肠人体的消化器官功能？口腔食道胃小肠大肠唾液使食物磨碎，并消化少量淀粉把食物运输到胃里会不停蠕动，有胃酸可分解、搅拌食物，使食物成为食

5、糜5-7米之长，有丰富的消化液，是消化和吸收养分最主要的地方吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）消化系统各器官特征和功能观察记录表特征功能器官名称牙齿使食物磨碎，并消化少量淀粉管子宽敞运输袋子、有弹性不停蠕动，有胃酸可分解、搅拌食物，使食物成为食糜细而长粗而短5-7米之长，有丰富的消化液，是消化和吸收养分最主要的地方形成粪便、利于排出口腔胃食道小肠大肠课外拓展办一期关于消化系统卫生保健的手抄报。1、食物到哪里去了1、人吃下的食物要经过（口腔）、（咽）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）等器官。2、食物中含有（蛋白质）、（脂肪）（淀粉）等营养成分。经过

6、人体的（消化），它们被分解成可供人体（生长）和（组织修补）的材料，同时提供人体生命活动所需的（能量）。3、人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胰液）、（胆汁）、（胃液）、（肠液）等。4.人的口腔内有（唾液腺）它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。5、食物的消化，一靠（牙齿）的咀嚼和（胃）的蠕动，将食物（粉碎）；二靠（唾液）、（胰液）、（胆汁）、（胃液）、（肠液）等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。6、食物中含有（蛋白质）、（脂肪）（淀粉）等营养成分在人体内不断地被（分解）、（“燃烧”），同时生成（二氧化碳）、（水）、（尿素）

7、等。它们和不被吸收的食物残渣通过（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途径被排出体外。怎样保护消化器官保护消化器官，请做到以下几点：（1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”；（2）饮食有节制，不暴饮暴食、不挑食偏食、要定时定量、不贪吃生冷辛辣刺激性食物、不吃腐烂变质的食物；（3）起居有规律，定时排便；（4）注意卫生，饭前便后要洗手；（5）吃饭时不要看书、看电视；（6）饭后不要剧烈运动。君有加惠于其臣       加：治国不失秉           秉：君若宥而反之         宥：是君与寡君之贼比也