最新GIS--地理信息系统设计解析教学讲义PPT.ppt

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1、GIS--地理信息系统设计解析教学内容：地籍管理信息系统，数字地球。重点难点：数字地球、地籍管理信息系统分析。学习要求：1、了解地籍管理信息系统的目标、系统分析、系统组成及结构、系统技术特点；2、了解数字地球的产生；3、掌握数字地球的基本概念；4、理解数字地球的应用前景；5、了解数字地球的展望。第一节地籍管理信息系统第二节数字地球②利用查询、统计功能，可按一个或多个条件的组合进行所需宗地信息查询。可进行分区面积汇总、土地分类面积统计，并用柱状图、饼状图、曲线图等形式对统计汇总结果进行直观表示。③利用图数互查功能，既可根据宗地号查询相应的宗地图信息，

2、也可根据图形查询宗地的属性信息，包括宗地的申请表、审批表、登记卡、界址点线信息等。④利用输出功能，可打印输出初始登记表、变更登记表、宗地图以及其他证、卡等，另外，还可打印、查询、统计结果和绘制标准地籍图。3、设计准则系统设计遵循下列原则：①科学性②实用性③规范性④可扩充性三、系统技术特点1、具有较强的数据处理功能2、结构合理，功能齐全，性能良好3、系统具有友好的界面4、系统的分析共享功能第二节数字地球一、数字地球的产生一）概述数字地球是继信息高速公路(NII&NSDI)之后的又一信息基础设施，它不但是国家信息基础设施(NII)与国家空间数据基础设施

3、(NSDI)的高度综合，而且还应该是地球观测系统(EOS)和地球观测信息网络(COIN)的高度综合。二）时代背景1、科学背景美国国家地理信息与分析中心和大学地理信息科学研究会于1995年提出了数字世界(DigitalWorld)的概念，并对其研究内容作了阐明。2、技术背景遥感、遥测、全球定位系统及地理信息系统等空间信息科学技术已经成为研究自然、社会、经济的重要手段。卫星系列传感器的地面空间分辨率可以达到厘米数量级，波段覆盖多达240个波段，时间间隔可以达到每天3次。对地下的探测深度达到几万米。遥测技术和GPS遥测技术也已达到了较高的水平，以GPS来

4、说，精度可达到米数量级，利用差分分析方法，误差只有几厘米。1994年美国提出建设国家空间数据基础设施，作为信息高速公路的组成部分，也很快遍及全球。3、社会背景在资源短缺、环境恶化、人口膨胀以及经济的可持续发展和经济全球化背景下，社会发展对于全球信息的需求更加迫切。社会对全球信息的迫切需求，为数字地球的诞生起到了催化作用。三）社会需求陈述彭院士认为前美国副总统戈尔提出的数字地球，主要有3方面的需求因素：1.推动美国经济增长，刺激国内经济发展2、数字地球是美国信息高速公路和国家空间数据基础设施的自然延伸3、美国全球战略的延续和发展四）产生过程数字地球这

5、一科学畅想是由美国副总统戈尔提出的。他于1998年1月31日在美国加利福尼亚科学中心发表了《数字地球：认识21世纪的星球的方式》的讲演。他认为，应构建一个数字地球，为信息高速公路提供一种重要的信息“货源”。数字地球并非一个孤立的科技项目或技术目标，而是一项整体性的、导向性的战略思想。二、数字地球的基本概念一）数字地球的定义数字地球的基本概念，可以归纳为以下3个方面：①数字地球是指数字化的三维显示的虚拟地球，或指信息化的地球，包括数字化、网络化、智能化与可视化的地球技术系统。②实施数字地球计划，需要有政府、企业和学术界共同参加。实施数字地球计划是社会

6、行为，需要全社会来关心和支持。③数字地球是一次新的技术革命，将改变人类的生产和生活方式，将促进科学技术的发展和推动社会经济的进步。二）数字地球的研究对象数字地球是以地球作为研究对象，以网络和计算机信息处理为主体的技术系统。它不仅以地球表层的自然的或人工的物体信息和过程信息作为研究的主要对象，而且还把上至电离层、下至莫霍面的物质信息和能量信息也包括在内。另外，数字地球的研究对象除了一个区域或一个城市范围的自然及人工的物体信息或过程信息外，还包括整个地球的信息。三）数字地球的基础框架元数据互操作宽带网络卫星图像海量存储计算科学核心技术数字地球的基础框架

7、数字地球的基础理论数字地球的技术体系数字地球的应用领域四）数字地球的技术体系基础设施国家信息基础设施（NII）国家空间信息基础设施（NSDI）对地观测系统（EOS）全球观测信息网络（GOIN）METADATA标准与规范、法规系统安全高分辨率卫星遥感数据的快速获取技术空间高精度实时定位技术海量数据的快速处理与存储技术高速计算机信息网络技术超媒体与分布式空间信息系统技术地理信息的分布式计算地球数据的无级比例尺信息综合技术空间数据仓库空间数据仓库模型与数据挖掘理论研究多种数据的融合技术数字地球的仿真与虚拟现实技术数字地球的主要关键技术：三、数字地球的应用

8、数字农业数字城市数字海洋数字长江冰质与地貌过程的仿真、虚拟实验数字地球与可持续发展数字地球与资源合理利用数字地球与科教兴国