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《辽宁省辽师大第二附属中学2014届九年级上学期语文质量抽测试题(word版含答案).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途辽宁省辽师大第二附属中学2014届九年级上学期质量抽测语文试题题号一二三四总分得分本试卷共8页,满分150分，考试时间120分钟。一、积累与运用（28分）1。请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分）博学于文约之以礼2.给加点的字注音，依据拼音填写汉字.(4分）风骚（)亵()渎红装素guǒlí民百姓3.在有语病的地方画横线，并写出修改意见.(2分）在各方力量的共同努力下，留守儿童面临的亲情缺失、生活抚育、教育监护和安全保护得到一定缓解，但并没有从
2、根本上得到解决。（）4.依据例句，仿写句子。（2分）例句：不是所有的顺从都表达虔诚，就像不是所有的反对都表达憎恨。仿句：，。5.默写填空.（12分）（1）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，，.（李清照《武陵春》)（2）驿外断桥边，寂寞开无主。，.（陆游《卜算子•咏梅》）（3），。力尽不知热,但惜夏日长。（白居易《观刈麦》)(4）北国风光，,。（毛泽东《沁园春•雪》）（5）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》词中以马快弦急表现战争的激烈和顺利的句子是：,。(6）当任命一个人来挽救局面，人们常引用诸葛亮
3、在《出师表》中说的的一句名言是：，。6。名著阅读.（6分)（1）根据示例，完成《水浒》中人物的相关情节概括与批注.（2分)人物情节批注鲁智深钻入销金帐，痛打小霸王周通。粗鲁莽撞（2）依据《水浒》故事情节，仿照画线句续写两句话。（4分）忠义,是宋江的典型性格.有例为证：生辰纲事发后,他稳住何涛飞马为晁盖报信，是义;梁山泊个人收集整理勿做商业用途主事,他改聚义厅为忠义堂并立起“替天行道”杏黄旗，是忠.，,是义；，，是忠。二、古诗文阅读（18分）（一）乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下
4、卜之鬼乎？"陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语,皆指目陈胜。7。解释文中加点的词。（3分）（1）卜者知其指意指：（2）乃丹书帛曰书：(3）固以怪之矣以：8.用现代汉语翻译文中画横线的句子.(2分）9。陈胜是怎样为起义做舆论准备的？（2分）（二）胡亥诈为受始皇诏，更为书赐长子扶苏曰：“今汝与蒙恬将师数十万以屯边，十有余年矣，无
5、尺寸之功；乃反数上书直言诽谤我所为,以不得罢归为太子，日夜怨望。为人子不孝，其赐剑以自裁！蒙恬不匡正①，为人臣不忠，其赐死，以兵属裨将②王离。”使者至,发书③，扶苏泣,入内舍，欲自杀。蒙恬止之曰：“陛下居外未立太子使臣将三十万众守边公子为监，此天下重任也。今一使者来，即自杀，安知其非诈?请复请，复请而后死，未暮也。”使者数趣之.扶苏为人仁,谓蒙恬曰：“父而赐子死，尚安复请！”即自杀。蒙恬不肯死,使者即以属吏，系于阳周④。（节选自《史记•李斯列传》，有改动）【注释】①匡正:纠正。②裨将：副将。③发书
6、：打开诏书。④系于阳周：关押在阳周。10。下列句子中加点的词与“以兵属裨将王离"中“属”意思相同的一项是（）（2分）A.有良田美池桑竹之属（《桃花源记》)B.神情与苏、黄不属(《核舟记》）C。属引凄异(《三峡》）D.属予作文以记之（《岳阳楼记》）11.将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分）12.用“/”为文中画波浪线的句子断句.（2分）陛下居外未立太子使臣将三十万众守边公子为监13．《陈涉世家》中说扶苏多次劝谏皇上，本段选文中哪句话印证了它？(2分）（三）昭君怨①辛弃疾人面不如花面。花到开时重见
7、。独倚小阑干。许多山。落叶西风时候。人共青山都瘦。说道梦阳台.几曾来.个人收集整理勿做商业用途【注释】①昭君怨，词牌名.此词写于词人所提出的抗金建议未被采纳，落职闲居之时。14.词中加点字“瘦”用得好，请加以赏析。（3分）三、现代文阅读（34分)（一）阅读《让思维开出智慧之花》,完成15-18题。（12分）让思维开出智慧之花①面对土著居民不穿鞋的现状，两位皮鞋推销商向公司总部发回了不同的电报。英国推销商说：“该岛无人穿鞋，我拟明日返回."但美国推销商却反其道而行之:“该岛无人穿鞋,很有市场潜力，我
8、准备住上一段日子开拓市场."②用不同的思维方式思考同样的事物会得出不同的结论,美国推销商用了与英国推销商截然相反的角度来看问题。且不说最后他成功了没有，但是我相信,他收获的东西肯定比那个英国推销商多。因此,凡事不妨换个角度来思考。③历史上有一个大家都熟悉的例子，那就是“田忌赛马”。田忌将军的马在同等级别中都比对手要弱一筹，孙膑于是采用“迂回战术"，避其锋芒,错开了比赛，巧妙地反败为胜。这就是个典型的例子，孙膑用了不同寻常的思维，针对敌我双方实力有别的问题，避开与对手“针锋相对”，最
