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时间：2021-04-14
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1、PPT背景图片大全免费下载护士长会议传达科室工作反馈护士长总结下步工作布置本课主题绘写白杨伟大形象颂赞民族抗日精神学习目标1、把握文章的感情基调，进行有感情的朗读。2、从文中找出对白杨进行具体描写的语句，把握所写事物的特征。3、理解白杨的象征意义，学会运用象征手法。读文悟情从课文中找出对白杨进行直接抒情赞颂的段落，大声朗读，感悟作者抒发的感情。认识白杨树速读课文，圈点勾画批注具体描写白杨树的语句，概括白杨树有哪些特征？请结合相关语句说一说参考格式：我从课文第——段，发现具体描写白杨树的句子是———，写了白杨树的———特征（用课文中的词语概括）。读懂白杨树
2、朗读课文第7段，作者由白杨树想到了什么？结合写作背景想一想作者的写作意图知识小贴士象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。象征手法物先行作者借物来抒情从物入手写特征由物及人写品行举一反三跳读《语文主题学习》④第142页《天山向日葵》，勾画圈点批注作者具体描写向日葵的语句，结合下面的语句说一说参考格式：我从文章第——段，发现具体描写向日葵句子是————，写了向日葵的———象征意义。学以致用结合下面的事物，仿照课文，运用托物言志的象征手法写一则短文（参考事物：落叶、荷花、蜡烛
3、、松树、梅花、翠竹、鹰）范文：我赞美荷花。荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。我喜欢荷花的“出污泥而不染”的特征，荷花象征了清白、高洁的品质。
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