最新word基础教程---含练习题教学讲义ppt.ppt

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1、word2013基础教程---含练习题主要内容第一章Word2013初步认识第二章文本的编辑2第三章Word文档的排版32第四章图文混排45第五章设置页面版式1第一章Word2013初步认识1、启动Word20131)．使用“开始”菜单启动Word20132)．使用文档启动Word20133)．直接双击桌面快捷图标3Word2013工作窗口“插入”选项卡表格1.插入表格2.绘制表格3.EXCEL表格插图1.图片2.形状3.SmartArt4.屏幕截图页眉和页脚1.页眉2.页脚3.页码文本1.文本框2.艺术字3.首字下沉符号1.公式2.符号“设计”选项

2、卡段落间距1.段落位置2.段落间距页面背景1.水印2.页面颜色3.页面边距“页面布局”选项卡页面设置1.纸张大小2.纸张方向3.页边距4.分栏稿纸段落1.缩进2.间距“视图”选项卡视图1.阅读视图2.页面视图3.Web视图4.大纲视图5.草稿视图显示比例1.100%2.单页3.多页4.页宽窗口1.新建窗口2.全部重排3.拆分4、word2013的新增功能介绍一、全新的功能区取代原来的菜单栏和工具栏（选项卡-菜单栏，命令组-工具栏）二、新增浮动工具栏选中文字时文字浮动工具栏自动显示与隐藏三、新增实时预览功能调整文字字体字号时可预览效果四、更加便捷的对象

3、编辑功能插入不同素材，会自动出现并转到相应的选项卡五、全新的SmartArt图形系统和公式编辑器图示库图形大大丰富，公式应用更加简单六、强大的网络联机功能与微软账户连接，融合必应搜索，实现微软网盘存储，网络素材的搜索与插入、多种方式进行网络分享等。5、word2013操作环境的相关设置一、操作环境设置的作用根据个人操作习惯进行个性化定制二、“常规”选项的设置文件按钮——选项——常规（对浮动工具栏的显示、实时预览的开启、主题等进行设置）三、自定义功能区1.文件按钮——选项——自定义功能区（实现选项卡及命令区的个性化定制）2.直接在命令区内右键，选择“自

4、定义功能区”直接进入四、自定义快速访问工具栏1.文件按钮——选项——快速访问工具栏——进行相关修改2.直接在命令区右键选择要添加的命令，选择“添加到快速工具栏”。（也可右键后选择进入“快速访问工具栏”窗口）6、word2013不同版本之间的兼容问题一、出现兼容问题的原因及解决作用低版本的文档用高版本word打开，会以兼容模式打开.在兼容模式下，word2013的部分功能将无法使用，因此要转换为正常模式。二、将低版本转换为高版本文件按钮——信息——兼容模式三、保存不同版本文件时的问题1.高版本可以直接保存成低版本格式2.低版本通过另存为可以保存成高版本

5、四、打开不同版本文件时的问题1.高版本可以直接打开低版本，但须转换兼容模式2.低版本打开高版本需下载安装office兼容包7、文档的视图与窗口操作页面视图：按照文档的打印效果显示文档，具有“所见即所得”的效果，在页面视图中，可以直接看到文档的外观、图形、文字、页眉、页脚等在页面的位置，这样，在屏幕上就可以看到文档打印在纸上的样子，常用于对文本、段落、版面或者文档的外观进行修改。阅读版式视图：适合用户查阅文档，用模拟书本阅读的方式让人感觉在翻阅书籍。大纲视图：用于显示、修改或创建文档的大纲，它将所有的标题分级显示出来，层次分明，特别适合多层次文档，使得

6、查看文档的结构变得很容易。Web版式视图：以网页的形式来显示文档中内容草稿视图：草稿视图类似之前的Word2010或2007中的普通视图，该图只显示了字体、字号、字形、段落及行间距等最基本的格式，但是将页面的布局简化，适合于快速键入或编辑文字并编排文字的格式。1、显示比例的调整“显示比例”命令组——显示比例100%、单页、多页、页宽2、调整窗口的相关操作“窗口”命令组：新建窗口——将现在编辑的文档以副本方式打开全部重排——堆叠所有打开的窗口以便查看拆分——将文档分成上下两个页面，方便查看不同部分并排查看——多个窗口并排显示内容以便对比同步滚动——在并

7、排查看打开时，同时滚动所有文档7、文档的视图与窗口操作16第二章文档的编辑1、新建文档新建空白文档新建基于模版的文档新建博客文章新建稿纸在文档中输入文字和符号1.输入文本2.插入，改写:Insert3.插入符号：插入——符号——其他符号4.不同输入法之间的切换：ctrl+shift5.输入中英文与数字：capslock大小写切换numlock：数字小键盘锁定2、文档的录入3、保存文档1）.保存新建的文档2）.保存已有的文档3）.将文档另存为新文档4).保存文件类型的选择（RTF/DOC/DOCX/HTM/PDF）选定文本1.利用鼠标选定文本2.利用选

8、定栏选定文本3.用扩展选定方式选定文本(开启:F8,关闭:ESC,F6)4.选择格式相似文本(开始---编辑