最新《中考说明文阅读专题》PPT优秀课件ppt课件.ppt

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1、《中考说明文阅读专题》PPT优秀课件从选材上看,说明文阅读材料坚持以课外为主,内容上多为社会热点和新的科学发现。从题型上看,主观性试题所占的比重越来越大,开放性试题登上舞台并成为亮点。此外,说明文阅读试题创新上注重体现课程整合,强调人文精神。中考说明文命题趋势说明文知识储备说明文的特点说明对象的特征说明方法说明的顺序说明的结构说明的语言说明文常用的结构模式有四种:1.总分式:包括“总—分、分---总、总---分---总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。2.并列式:个段落层次之间的关系式并列的3.连贯式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安

2、排,前后相互承接。4.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理,各层之间的关系是由浅入深。说明文知识:说明的结构“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。”(《中国石拱桥》)举例子:列举有代表性的典型事例进行说明,变深奥为具体,变抽象为形象。作用:具体明确的说明了……的……特点,便于读者理解说明文知识:说明方法数字说明有确数说明和约数说明两种:“赵州桥非常雄伟,全长50.82米…”(《中国石拱桥》)是运用确数来进行说明的。“苏州园林据说有一百多处,我到过的也不过十多处…”(《苏州园林》)就是运用约数来进行说明的。列

3、数字:运用准确的数字来突出事物或事理的特征的说明方法。作用:准确具体说明了……的……特点。说明文知识:说明方法“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘”。(《苏州园林》)“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”(《中国石拱桥》)作比较:将两种相关的事物来进行比较,从而突出事物的特点。作用:通过……和……比较,突出了……的……特点。说明文知识:说明方法《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样的事物,让人对云的形态有较清楚的了解。《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥的外形有深刻的印象,并能突出石拱桥形式优美这一特点。打比

4、方:运用比喻手法说明一些不好理解的事物或事理,增加文章的形象性和生动性。作用:形象生动地说明了……的……特点,化深奥为浅显,通俗易懂。说明文知识:说明方法《说屏》中将屏分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等类别,条理清晰,使读者明白屏的种类。分类别:是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同,将事物分成若干类,逐类进行说明。作用:条理清晰地说明了……说明文知识:说明方法“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质”下定义:就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性(解释概念)。作用:科学准确地揭示说明对象的本质特点。说明文知识:说明方法《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上

5、各有两个小拱时,诠释了这样设计的作用(好处)。作诠释:对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说明。作用:通俗解说事物的性质与特点。说明文知识:说明方法列图表:借助表格、插图、照片等进行说明的方法。(作用:化抽象复杂为直观形象,清晰明了的说明了……)引用:引用有关资料来作为说明的依据或充实说明的内容。可引用古诗词句、名人名言、谚语俗语、神话传说等。(作用:引出说明对象及主要内容;突出证明其某一方面的特征;使说明的内容更具体更充实,增强文章说服力。引起阅读兴趣,增加文章的可读性、趣味性,使文章富有文采。)说明文知识:说明方法a.统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。b.激光是

6、一种颜色单纯的光。下定义要求揭示事物的本质特征.作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素.下定义作诠释下定义与作诠释的区别说明文知识:说明方法下面这段文字运用了哪些说明方法?列数字打比方分类别赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且……(三)大拱由二十八道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐…

7、…唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初云出月,长虹饮涧”。实战演练下面这段文字运用了哪些说明方法?举例子打比方作比较松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是跑跳着前进,有时也连蹦带跳。实战演练太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。在建筑技术

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