最新《小毛虫》ppt课件讲(1)PPT课件.ppt

《最新《小毛虫》ppt课件讲(1)PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《小毛虫》ppt课件讲(1)完成填空：（）的小毛虫（）地为自己编织着茧房，最终它变成了（）的蝴蝶。笨拙尽心竭力灵巧小毛虫一刻也没有迟疑，地做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从头到脚裹进温暖的茧子里。尽心竭力蜻蜓嘲笑说：“别忙了，瞧你那笨拙的样子，能干成什么事？”小毛虫说：“。”七星瓢虫说：“我亲爱的朋友，歇会儿吧！和我们一起捉迷藏吧！”小毛虫说：“。”当昆虫们轻歌曼舞的时候，小毛虫_____________，它织啊,织啊……当大雨哗哗的时候，小毛虫_____________，它织啊,织啊……当_____

2、_______，小毛虫_____________，它织啊,织啊……说一说：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。当这只美丽的蝴蝶飞到你的身边，你会对它说什么呢？当自己不如别人时，不要悲观失望，而应该做好自己的事情。小毛虫既不会跑，也不会飞。它费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另

3、一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1、说一说：把这个小毛虫的故事告诉你的亲人、朋友。2、找一找：小毛虫从毛虫变成蝴蝶这个过程叫变态过程，那你还知道有哪些动物，它们的个体发育过程也是变态过程。摘星星笨拙观察昆虫抛弃羡慕挪动比的基本性质(二)复习一、化简整数比的步骤二、求比值与化简比的不同点（1）写成分数比（2）利

4、用比的基本性质把比的前、后项同时除以相同的数(0除外)，直到前、后项互质为止．（也可以用求比值的方法，但结果仍要写成两数比的形式）求比值与化简比的不同点：求比值化简比方法结果前项除以后项化成前、后项互质的最简整数比前项÷后项运用比的基本性质是一个数是一个比例1、化简下列个比（1）0.35:1.5(2):只含小数或分数的比的化简的方法:（1）“转化”为整数比化简（2）用求比值的方法的方法课堂练习（1）完成课本第6页“试一试”（2）完成课本“练一练”第1、2、3题活眼金睛1、判断下列等式是否成立，为什么？（

5、1）5:7=5x:7x（2）3:4=(3+2):(4+2)（3）0.5:=(0.5+1):(+1)x√x谁最精确?巩固练习选择题1．1千米∶20千米＝（    ）（A）1∶20   （B）1000∶20   （C）5∶12．某班今天请病假2人，事假1人，出勤48人。缺勤人数与全班人数的比是（）（A）1：16（B）1：17（C）1：24（D）1：252．从甲地到乙地，甲要行3小时，乙要行2小时半。甲、乙两人的时间的最简整数比是（）（A）3:2.5（B）5:6（C）6:5（D）3．做同一种零件，甲2小时做7

6、个，乙3小时做10个，甲、乙二人的工效比是（    ）（A）20∶21  （B）21∶20     （C）7∶10ACB速度B通过今天的学习，你学到了哪些新知识？什么是比的基本性质？怎样化简比？课堂小节作业：基础训练P3[6]—[12]