最新《认识空气》PPT课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、《认识空气》PPT课件认识空气小游戏：每个人闭紧嘴巴，捏紧鼻子，两分钟后看有什么感受？小结：人、动物、植物离不开空气。汽车尾气工业污染沙尘暴吸烟给人类的身体健康带来很大的伤害保护空气保护大自然活动二：空气的性质我们的生活离不开——同样离不开的还有——空气水水的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。空气的特征？？颜色气味味道形状透明状态水：空气：没有颜色没有气味没有味道没有固定形状透明液体气体透明没有固定形状没有味道没有气味没有颜色1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？2、当我们夏天很远就可以闻到

2、花香的气味，为什么？？知识运用谢谢大家再见经验前言感悟方法思想感悟是对经验的总结思想是对方法的归纳一、为什么要做课题研究工作？改变教师教学思想的需要。打破固有教学模式的需要。促进学校全面发展的需要。基础学校进行课题研究并不是曲高和寡与教学实际脱节的活动，更不是沽名钓誉劳民伤财的华而不实。它是脱胎于教学实际，又应用于教学实际的实实在在的教研行为。二、课题研究工作要做什么。二、课题研究工作要做什么？十五课题《多媒体教学在口语交际教学中的方法及作用的研究》十一五课题《传统教学与信息技术环境下小学语文教学优势互补的研究》十二五课题《小学阶段信息技术环境

3、下的自主、合作、探究学习策略的研究》三、课题研究工作要怎么做？课题研究的过程是一个不断思索、不断领悟的过程。课题研究工作：任务驱动———顶层设计三、课题研究工作要怎么做？领导重视是关键。资源建设是基础。（一）课题研究要素的准备。教师培训是前提。操作方法是保障。主研人员是核心。三、课题研究工作要怎么做？（二）课题研究过程的实施。行动研究法的基本流程三、课题研究工作要怎么做？（二）课题研究过程的实施。以十二五课题《小学阶段信息技术环境下的自主、合作、探究学习策略的研究》为例。第一阶段：电子白板教学系统下的实验；第二阶段：网络教室环境下的实验；第三阶

4、段：网络交流平台为基础的实验；三、课题研究工作要怎么做？（三）课题研究的成果的呈现。结题报告。工作报告。研究过程中形成的论文集、教学设计集、课例集等。