北师大版四年级下册《三角形三边之间的关系》课件.ppt

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1、三角形三边的关系人教版小学数学四年级下册小明上学线路图1、我上学有几条路可以怎么走？2、走哪条路最近，为什么？两条边之和小于第三条边两条边之和小于第三条边不能围成三角形两条边之和等于第三条边两条边长度之和等于第三条边不能围成三角形两条边长度之和大于第三条边两条边之和大于第三条边可以围成三角形三角形任意两边的和大于第三边实验一从五根小棒中随意拿三根来摆三角形，看看你有什么发现？组别三边长（厘米）能否围成三角形三边关系第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组实验二用长是4cm、5cm、5cm、6cm、10cm的小棒摆三角

2、形，（每边只能用一根小棒来表示）并做好记录。4、5、64、6、104、5、105、5、65、5、105、6、104+5＞64+6＞55+6＞44+6=104+10＞66+10＞44+5＜104+10＞55+10＞45+5＞65+6＞55+5=105+10＞55+6＞105+10＞66+10＞5能不能能能不能不能4、5、54+5＞55+5＞4能×√√√下列各组线段能围成三角形吗？1、4cm，9cm，5cm（）×2、8cm，7cm，6cm（）√3、3cm，10cm，5cm（）×练一练：（1）3根同样长的小棒，能否摆成一个三

3、角形？它是什么三角形？（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？解决问题：如果三角形的两条边分别是5cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少厘米？问题二大道图书馆教学楼草坪请勿践踏！尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为什么？我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象？因为三角形任意两边的和大于第三边。在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（1）335（2）333（3）2263月

4、22日（二）一、能围成三角形的画“√”，不能的画“×”。（1）、2厘米、4厘米、5厘米。（）（2）、4厘米、5厘米、6厘米。（）（3）、3厘米、5厘米、8厘米。（）（4）、6厘米、8厘米、6厘米。（　　）二、填一填。1、三角形任意两边的和（　　　　）第三边。2、三根同样长的小棒可以围城（　　　）三角形。写一道空一行学了这节课你有什么收获？