最新一轮---05-透镜及其应用教学讲义ppt.ppt

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1、一轮---05-透镜及其应用天津中考考点一、透镜及其对光线的作用1.图甲表示凸透镜,对光线具有_____作用。2.图乙表示凹透镜,对光线具有_____作用。会聚发散点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座物距u像距v物体到透镜中心的距离；像距：光屏到透镜中心的距离；物距：1.实验原理：_________。2.实验设计：思路：明确凸透镜的焦距,使_______不动,将蜡烛由远及近靠近凸透镜,移动_____,直到上面呈现清晰的像,记录每次成像时物距和对应的像距及成像的特点。光的折射凸透镜光屏3.问题探究：(1)做实验时,如何选择合适焦距的凸透镜?提示：根据光具座长度L与焦距f的关系：L≥4f。(2)实验中

2、应该如何调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度?提示：为了保证烛焰的像成在光屏的中央,必须使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度(或同一条直线上)。(3)怎样才能在光屏上找到“清晰的像”?提示：缓慢地多次前后移动光屏,并不断比较光屏上像的“清晰程度”,直到光屏上的像“最清晰”为止。(4)随着实验的进行,像在光屏上的位置越来越高,甚至超过了光屏的顶端,为什么?应如何解决?提示：蜡烛燃烧的时间越长,蜡烛越短,烛焰的位置就越低,所以像的位置就越高。当发现像的位置超过了光屏的顶端时,有三种方法调整：①将光屏向上移动;②将蜡烛向上移动;③将凸透镜向下移动。(5)凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比

3、较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?提示：凸透镜成放大的实像时,物距小于像距;成缩小的实像时,物距大于像距。【易错警示】物与像的“可逆性”：成实像时(u=2f时除外),物像互换位置,只成像的大小互换,即换前成缩小的像,换后成放大的像;换前成放大的像,换后成缩小的像;当u=2f时,成像性质不变,只物像位置互换。1.凸透镜成像规律及其应用：倒立、缩小的实像照相机倒立、等大的实像倒立、放大的实像投影仪正立、放大的虚像放大镜凸透镜的应用镜头(凸透镜)(像)照相机能成倒立的、缩小的实像。投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。镜头

4、(凸透镜)投影片（物）像屏幕投影仪归纳整理：凸透镜成像的规律1.静态成像规律2.动态成像规律：动态1：物距在一倍焦距外u>f：动态2：物距在一倍焦距内u

5、律及其应用(10年2考)一重难点突破例2(2016揭阳)如图是射向凹透镜的两条光线，请画出这两条光线通过凹透镜后的折射光线．透镜作图(10年5考)二【解析】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变，如答图所示．例3如图所示，根据光路在方框内填上合适的光学元件．【读·练】【判一判】对光线的作用凸透镜对光有_____作用;此时光斑到透镜的距离为L,是。会聚焦距2.【画一画】填透镜在甲、乙两图的虚线框内画出适当类型的透镜。答案：例4(2016齐齐哈尔)小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范，在图示位置时，

6、烛焰恰好在光屏上成清晰的像．(1)这个像的成像原理与________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同．(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向___移，光屏向____移(以上两空选填“左”或“右”)；此时，把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上___(选填“能”或“不能”)成清晰的像．(3)当光屏上成清晰的像时，小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像_____(选填“完整”或“不完整”)．(4)实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向___(选填“上”或“下”)方移动．照相机右右能完整上练习巩固：优化设计怎么回事宝宝脸上长红

7、疙瘩红疙瘩是什么婴儿皮肤本应白滑细嫩，可有些婴儿的皮肤却粗糙、脱屑，甚至破溃、流水。特别是在潮热环境下，皮肤发红，痒感加重，医学上称为“异位性皮炎”或“过敏性皮炎”，民间俗称为“湿疹”。引起湿疹的原因是什么？该怎样护理呢？湿疹怎样引起的遗传因素：患儿父母常有过敏史，如对某种食物、药物或外用药膏等过敏，或者有过敏性鼻炎、支气管哮喘、皮炎湿疹等。物理因素：家长照管孩子衣着过多，密不透气。尤其在夏季气候闷热潮湿，儿童最易发生痱子，诱发湿疹