最新七年级生物下册 第十二章 第三节 人体感知信息课件3 （新版苏教版-药学医学精品资料.ppt

《最新七年级生物下册 第十二章 第三节 人体感知信息课件3 （新版苏教版-药学医学精品资料.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、最新七年级生物下册第十二章第三节人体感知信息课件3（新版）苏教版-药学医学精品资料你怎么判断出要下雨呢？乌云狂风闪电雷鸣视觉感觉视觉听觉人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉（鼻对气味敏感）灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。外界环境的感知(一)测试你的观察能力:1、观察小组成员的眼睛找出，人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛结构中的哪两个？2、你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道

2、瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？（二）生活中相似事物大比拼：眼球的晶状体、瞳孔、和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜光圈镜头胶卷在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。调节瞳孔的大小观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？视觉的形成请你根据观察上图描述成像的过程2、请说出人体视觉形成的过程视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、________和________，并经过________等的折

3、射，最终落在________上，形成物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过________传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。晶状体玻璃体晶状体视网膜视觉神经近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射的光线下看书。不在光线暗的地方看书。不躺卧看书。不走路看书。爱护眼睛保护视力光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三

4、十分钟休息片刻为佳。坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。谢谢，再见！~2018视频剪辑软件premiere长镜头理论巴赞批评蒙太奇的造假功能，认为：1、蒙太奇剪辑实际上可能毁掉一个场景的感染力。2、传统剪辑中，剪辑师代观众作出了本该由观众自己作出的决定。总

5、结起来，蒙太奇具有强制性，单义性、封闭性和倾向性的局限。所谓长镜头主要是利用一个镜头内景别、构图、光影、场面、环境气氛、人物动作等造型因素的连续变化，保持演员的表演、动作和情绪的连贯，在一个整体的环境中展示人物关系和事态进展。一、长镜头的叙事特性1、创作者保持冷静、客观，力求把创作者的主观倾向包括美学追求、造型等隐蔽在客观纪录的事实影像背后，使影像更接近于生活的原生态。2、长镜头叙事，重视人物与日常生活环境的联系。3、长镜头通过变化拍摄角度和调整景别的距离的过程中，用一个镜头完成了蒙太奇叙事中一组镜头所担负的任务。人们又

6、把长镜头称为镜头内部蒙太奇。4、长镜头叙事是一种开放型叙事，提供给观众一个多义的选择空间。长镜头的时空结构特性1、时间结构特点首先，它具有屏幕时间和实际时间的同时性。其次，时间进程的连续性。2、长镜头空间结构特性首先，长镜头是在运动过程中展现空间全貌的。其次它能在运动中实现空间的自然转换。长镜头的时间和空间的结构特点，给叙事带来的好处：首先，具有传达信息的完整性。其次，它能表现事态进展的连续性。再次，它有不容置疑的真实性。当它与另外的镜头对立组合时，就变成了分切蒙太奇中的一个镜头，变成了一组镜头段落中的一个镜头，只有与镜

7、头段落中的其他镜头组合排列时，它才获得真正的艺术生命。长镜头和蒙太奇实际上是影视语言的两种不同叙事风格，创作者应根据题材的性质和节目的形式选择适当的叙事语言，以实现作品的内容与形式的统一蒙太奇与视听注意机制人们把这种分割的、离散的、跳跃的思维方式称之为蒙太奇思维，而那种完整的、连续的、静止的思维方式我们不妨称其为“长镜头思维”。跳着看（或想）米特里很早就提出镜头多变与蒙太奇的非连续性与正常的感觉是等同的：“……我离开朋友回家，走的是一条熟路，我上了楼，开了门，在我离开朋友和开门这两个时刻之间我没有注意周围的事物，在我的回

8、忆中只有朋友的形象和到家的情景。为了叙述这类情节，电影就把两个画面组接起来而省略中间环节。”林格仑对此有过明确的表述：“蒙太奇作为一种表现周围客观世界的方法，它的基本心理原理是：蒙太奇重视了我们在环境中随注意力的转移而依次接触视像的内心过程。”莫纳科对人们的注意力也作过很有价值的研究，他说：“我们的注意力从一个目的物