最新三坐标测量机分解PPT课件.ppt

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1、三坐标测量机分解中国科学院科仪器厂三维表面粗糙度自动测量仪110三坐标测量机坐标测量机的组成机械系统包括底座、工作台、立柱、横梁、滑架、测头等控制系统数据处理软件系统125346xyz1－底座2－工作台3－横梁4－滑架5－立柱6－测头∨∧三坐标测量仪的几种测量方法视频12曲线测量视频13曲面测量视频14平面测量视频15球面测量视频16孔测量113现场手动检测设备应用手持式激光扫描系统不仅功能强大、一机多用，而且测量柔性极好，对使用环境和操作技能无特别要求（几乎无测量死角），可用于生产车间和一般设计室。它可将边界测量（接触式）和

2、复杂曲面测量（激光扫描）方便地结合起来，是目前市场上性价比较高的三坐标测量和检测系统之一。现场手动三坐标测量仪114便携式三坐标测量仪龙门式三坐标测量机三坐标测量仪探针系统探针系统的要求为：满足零件测量要求；满足零件测量过程要求。汽车缸盖探针系统之一汽车缸盖探针系统之二三坐标测量仪探针系统115探针定义界面。探针定义界面116PC-DMIS测量软件功能PC-DMIS是一款基于CAD和几何量测量数据接口规范DMIS（DIMENSIONALMEASURINGINTERFACESTANDARD）的三坐标测量软件，主要功能如下：•对测

3、量机的控制；•测量探针组合定义与校验；•测量手动操作控制；•被测几何元素定义；•测量结果的显示与输出；•测量坐标系确定；•自动测量程序编辑与调试运行；•基于CAD测量程序脱机编制。117PC-DMIS界面PC－DMIS界面118基于CAD的检测技术基于CAD的检测技术119坐标测量机（CoordinateMeasuringMachine，CMM）测量系统由三坐标测量机、电气控制单元、计算机以及测量软件等组成，属于接触式测量；传统的坐标测量机多采用触发式测量头，每次仅能获取被测物体表面上一个点的三维坐标值，因此测量速度较慢，且很

4、难获得整个被测物体表面的全部信息三维测头存在接触压力对被测对象的干扰问题；坐标测量机的不足之处在于，由于使用接触式测量，导致测量死角的存在，且不能测量软物体，而测量路径的规划较为复杂，测量过程需要较多的人工干预，加之坐标测量机价格昂贵，对使用环境要求高，测量数据密度较低等。对于没有复杂内部型腔、特征几何尺寸多、只有少量特征曲面的零件，使用坐标测量机进行三维数字化测量是非常有效可靠的手段。结束测量时，ATOS将投影单元的编码光栅影像投影到物体表面，此时光栅影像受到被测样件表面高度的调制，光栅影线发生变形，同时从不同的角度被两个C

5、CD数码相机抓取，基于三角测量原理，经过数字图形处理后大约40万个像素点的3D坐标值被独立而精确地计算出来。120因此，ATOS可在短时间内获得任何复杂表面的密集点云（点距0.03～0.5mm），使表面的曲率变化生成完美的网格面，便于后期的曲面重建和直接加工。还能获得清晰细小的特征，并可方便提取工件表面各种特征。视频17ATOS测量仪的应用121ATOSCompactScan三维扫描仪悬臂式坐标测量机这么小的蜗轮蜗杆减速器，伺服电机驱动，悬臂消侧隙。这个蜗杆的轴承座和机壳之间是用悬臂连接的，靠悬臂的弹性来消除蜗轮和蜗杆之间的间

6、隙。轴承室和轴承外圈之间也是用开口圆环的轴承室结构依靠弹性来消除间隙。日本三丰的100纳米级的测微头。这是三维移动台，精度微米级。这是500纳米的测微头。1．给生字注音并组词。追()________网()________沉()________醒()________瓣()________感()________感受zhuī追赶wǎng网住chén深沉xǐng醒来bàn花瓣gǎn2．给下列多音字注音并组词。（　　　）______（　　　）_______（　　　）______（　　　）_______会更会计huì开会kuài更正ɡèn

7、ɡɡēnɡ更加3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。密林　叩醒　访问　洁白　斑斓　灿烂　辽远(1)光彩鲜明耀眼。()(2)经过敲打使其惊醒过来。()(3)灿烂多彩。()(4)有目的地去探望人并跟他说话。()灿烂叩醒斑斓访问4．近义词：访问——()体验——()灿烂——()反义词：洁白——()举起——()发现——()走访体会绚烂乌黑放下埋没第三步：查阅资料(查阅大自然的相关图片，体会大自然的美)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1．让小锤去__________每一块

8、____________，让画笔去_________每一片_________。高高举起洁白的昆虫网，__________一个斑斓的__________。这两句话运用了__________的修辞手法。2．《走进大自然》这首诗歌生动地描绘了____________的孩子们____