最新人教新课标语文必修五中国建筑的特征课件课件PPT.ppt

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1、人教新课标语文必修五中国建筑的特征课件整体感知：中国建筑的特征宏伟气派、金碧辉煌理清文章的结构脉络全文可分为四个部分：一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（1－2）二、谈中国建筑的九大特征。（3－13）三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。（14－17）四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”。(18-20)珠海　金域廊院　小区规划图第二部分：说明中国建筑的结构特点（三-五）（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑

2、的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。结构方法（四）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。（五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。第三部分介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点(六-九）（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各

3、建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。小结九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给读者一个明晰的印象。三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。所

4、谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。四、作者提出民族的建筑之间的“可译性”问题。怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以

5、透过其纷繁多样的表现形式解读出来。美国馆法国馆云南黑龙江597852853曙光农场江川农场红旗岭双鸭山农场宝山二九一北兴饶河赫哲族一种是“撮罗子”，用简单的材料如木架支承为“人字屋”，就地而架，木架之外放上兽皮为防护材料，也有的人家用草顶，这种“撮罗子”没有外墙，而是将外层与屋顶连接成为一个面，墙即是斜墙也是屋顶，不分外墙与屋顶，两者相连结，构成“人字墙”，东北地区的一种是是干阑式房屋，用木材制做的两层的楼房，第一层房屋不住人，四面不做墙，有河沟、流水、低洼、不平之地也没有关系，人们都住在第二层，同时也为了防卫毒蛇、猛兽进入房屋。

6、友谊：朝鲜族满族朝鲜族黑瓦和白墙相映朝鲜族传统民居，只要走进房屋，第一个感觉就是有很大的一个炕。满族冬天居住“地窨子”，夏季居住“马架子”。糊窗所用的窗纸坚韧如革，称为"高丽纸"。福建土楼：大型夯土民居建筑史料记载，一次震级测定为七级的地震使永定环极楼墙体震裂２０厘米，然而它却能自行复合。这足见土楼的坚韧。福佬与客家民系的交汇处，地势险峻，人烟稀少，一度野兽出没，盗匪四起。聚族而居既是根深蒂固的中原儒家传统观念要求，更是聚集力量、共御外敌的现实需要使然。福建土楼依山就势，布局合理，吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，适应聚族而居

7、的生活和防御的要求，巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，是一种自成体系，具有节约、坚固、防御性强特点，又极富美感的生土高层建筑类型。这些独一无二的山区民居建筑，将源远流长的生土夯筑技术推向极致。土楼冬暖夏凉，就地取材，循环利用，以最原始的形态全面体现了人们今天所追求的绿色建筑的“最新理念与最高境界土楼常见风湿病的护理要点肾病风湿科系统性红斑狼疮的护理类风湿性关节炎的护理强直性脊柱炎的护理系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮是一种自身免疫性疾病，由于患者体内存在大量自身抗体，使机体多系统多脏器受损，从而引起不同脏

8、器受损以后的不同临床症状。因此在护理上，应细致全面地观察病情，除做好一般护理外，还必须根据患者受损脏器情况做好各种特殊的护理。护理要点1、密切观察病情：注意生命体征、意识、瞳孔的变化，注意观察受累关节、肌肉的部位及疼痛的性质和程度。注意观察易感部位