最新会计报表的构成及结构课件ppt.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么

2、凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅会计报表的构成及结构一、会计报表及其构成(一)资产负债表1.概念2.作用（重要）(1)某一特定日期（静态）(2)财务状况（资产、负债、

3、所有者权益）(3)按月报送（月末、季末、半年末、年末）(4)编制依据:会计等式(资产＝负债＋所有者权益)(二)资产负债表附表资产减值准备明细表、股东权益增减变动表(三)利润表1.概念(1)一定会计期间（动态）(2)经营成果（利润或亏损）(3)按月报送（月末、季末、半年末、年末）(4)编制依据:会计等式(利润＝收入－费用)二、资产负债表的结构及其编制方法P65结构：表头＋基本内容资产负债所有者权益账户式格式：流动负债长期负债递延税项实收资本(股本)资本公积盈余公积未分配利润流动资产长期投资固定资产无形资产及其他资产递延税项资产、负债均按照其流动性分类分项列示。

4、三、利润表的结构及其编制方式P67利润表的结构（多步式）(1)计算主营业务利润(2)计算营业利润(3)计算利润总额(4)计算净利润第四部分：掌握或熟悉财务管理、财务分析及工程项目内部会计控制的有关内容P101-114一、掌握企业财务管理的目标和内容二、掌握基本的筹资方法和资金成本的计算方法三、熟悉工程项目内部会计控制的主要内容四、熟悉财务分析的主要内容一、掌握企业财务管理的目标和内容P1011.利润最大化2.每股盈余最大化3.股东财富最大化（最适用于上市公司）(一)企业财务管理的目标财务管理:企业组织财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。优点：(1)以每

5、股的价格表示，反映了资本和获利之间的关系。(2)受预期每股盈余的影响，反映了每股盈余大小和取得的时间。(3)受企业风险大小的影响，反映每股盈余的风险。(二)企业财务管理的内容1.筹资活动筹资方式：发行股票、发行债券、取得借款、赊购、租赁等。关键:决定各种资金来源在总资金中所占的比重，即确定资本结构，以使筹资风险和筹资成本相配合。资金来源的分类（1）按资金的来源分：（2）按资金的使用期限分：2.投资活动投资方式：包括购买政府公债、购买企业股票和债券、购置设备、建造厂房、开办商店、增加一种新产品等。3.分配活动关键:确定最佳的分配规模和分配方式，以确保企业取得最

6、大的长期利益。二、掌握基本的筹资方法和资金成本的计算方法P1031.概念(一)短期银行借款无担保借款的信用条件：信贷额度、周转信贷协议、补偿性余额、偿还条件、其他承诺。担保贷款的担保品一般包括：借款企业的应收账款、应收票据和存货等。1.概念(二)商业信用筹资1.概念(三)长期借款筹资2.利率1.概念(四)资金成本的计算方法2.内容3.表示方式（1）绝对数（2）相对数4.作用(1)是选择资金来源、确定筹资方案的重要依据。企业力求选择资金成本最低的筹资方式。(2)评价投资项目、决定投资取舍的重要标准。资金成本低于投资报酬率的项目才合算。(3)是评价企业经营成果的

7、尺度。经营利润率应高于资金成本。5.计算模式(理解概念)(1)个别资金成本：使用各种长期资金的成本(2)加权平均资金成本也称综合资金成本，是指企业以个别资金成本为基数，以各种来源资金占全部资金的比重为权数计算的，以各种方式筹集的全部长期资金的总成本。三、熟悉工程项目内部会计控制的主要内容1.工程项目内部会计控制，是为了加强对工程项目的内部控制，防范工程项目管理中的差错与舞弊，从而提高资金使用效益。2.工程项目内部会计控制的目标3.工程项目内部会计控制的原则四、熟悉财务分析的主要内容（要知道反映每一种能力的分析指标有哪几个、指标的经济含义及指标越大越好还是越小

8、越好。）（一）盈利能力分析1.净资产收益率注意：每个