最新会跳的玩具弹簧宝贝教学讲义PPT.ppt

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1、会跳的玩具弹簧宝贝弹簧宝贝观察：这像我们生活中的什么啊？弹簧纸弹簧观察：玩具的哪些地方用了纸弹簧，为什么要用在这些地方？能活动的地方就可以用纸弹簧，这样小动物或小人就能活蹦乱跳了。1、想一想你要做一个什么样的玩偶？2、用长短粗细不同的彩色纸条，制作成大小适当的纸弹簧3、画好头部和四肢4、用剪、折、插、画等方法添加并装饰成新的形象制作步骤注意：粘结要牢固→→→5、制作步骤：设计构思↓制作“纸弹簧”↓添加装饰注意事项：粘贴要牢固①②形象要鲜明③“纸弹簧”长短粗细要合理做一做１以同桌合作的方式，制作出新颖独特的

2、蹦跳小玩具。浣溪沙⑴.丙辰岁不尽五日⑵，吴松⑶作姜夔雁怯重云⑷不肯啼，画船愁过石塘⑸西，打头风浪⑹恶⑺禁持⑻。春浦⑼渐生迎棹⑽绿，小梅应长亚门⑾枝，一年灯火⑿要⒀人归。词句注释：⑴浣溪沙：唐代教坊曲名，因西施浣纱于若耶溪，故又名《浣沙溪》。后用为词牌，上下片三个七字句。四十二字。分平仄两体。⑵丙辰岁：庆元二年（1196），岁不尽五日：谓除夕前五日。⑶吴松：江名。古称松江。⑷重云：重重云层。⑸石塘：在苏州的小长桥。⑹打头风浪：迎头风浪⑺恶（wù）：猛，厉害。⑻禁（jīn）持：“禁”通“今”，摆布。⑼浦：水滨

3、。⑽棹（zhào）：划船的工具，船桨，也指船。⑾长（zhǎng）亚门：长得靠近门楣。⑿一年灯火：指春节至元宵节的灯笼、焰火之类。⒀要：通“邀”。陶渊明《桃花源记》：“便要还家。”作者简介：姜夔，（1155～1221）南宋词人，音乐家。字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。在他所处的时代，南宋王朝和金朝南北对峙，民族矛盾和阶级矛盾都十分尖锐复杂。战争的灾难和人民的痛苦使姜夔感到痛心，但他由于幕僚清客生涯的局限，虽然为此也发出或流露过激昂的呼声，而凄凉的心情却表现在一生的大部分文学和音乐创作里。庆元中

4、，曾上书乞正太常雅乐。一生布衣，靠卖字和朋友接济为生。他多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格律严密。其作品素以空灵含蓄著称。有《白石道人歌曲》。白话译文：重叠的彤云低压着，连大雁也吓得不肯啼叫了。当航船经过石塘西畔时，我心中的愁苦更加浓重。船儿被迎头打来的风浪恶作剧地摆布着。迎着归棹，春天的河岸上已逐渐生出一层嫩绿；小小的梅树，新枝该长得压着门楣了吧？一年一度的灯节已经开始了，仿佛在催促我：快点回来啊!文学赏析：“雁怯重云不肯啼。”起笔写向空中。大雁无声，穿过重云，飞向南方。南方温暖，对大雁来说，是一温馨

5、的家，用比喻的手法表现作者归家的情景。长空彤云重重密布，雁儿心情紧张，故说“怯”字。但雁儿急于回家，一个劲往南飞，故不肯啼。此一画面，恰成词人归心似箭的写照。“画船愁过石塘西”，次句写出自己，句中著一愁字，便似乎此一画船，是载了满船清愁而行，又妙。作者既然归家但是描写的却都是惨淡景象，“打头风浪恶禁持”，作者巧妙的写出了实情，大风阻挡词人归路，人间有风浪猛打船头。天上有重云遮拦鸟道，对于思家心切的作者忧愁更深一步。“春浦渐生迎棹绿”，过片仍写水面，意境却已焕然一新。浦者水滨，河水涨绿，渐生春意，轻拍桨橹。

6、虽云渐生，可是春之一字，冠于句首，便觉已是春意盎然。歇拍与过片，对照极其鲜明。从狂风恶浪过变而为春波荡漾，从风浪打头紧接便是春波迎桨，画境转变之大，笔力几于回天。真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（陆游诗）的突兀感和欣悦感。笔峰骤转，却不显得生硬，两相对照，只觉笔意轻灵，意境超逸。时犹腊月，词人眼中之河水已俨然是一片春色，则此时词人之心中，自是一片温暖。“小梅应长亚门枝。”下句更翻出想象。离家已久之词人，揣想此时之家中，门前小梅，新枝生长，几乎高与门齐了。此一意境，何其馨逸，又何其温柔。小梅之句，颇似

7、有一番喻意，暗示儿女之生长。经年飘泊在外之人，每一还家，乍见儿女又长高如许，其心情之喜慰，可想而知。小梅应长亚门枝，正是这种人生体验之一呈现。“一年灯火要人归。”结笔化浓情为淡语。除夕守岁之灯火，一年一度而已矣。灯火催人快回家，欢欢喜喜过个年。一笔写出家人盼归之殷切，亦写出自己归心之急切。此是全幅词情发展之必然结穴，于淡语中见深情。此词的显著艺术特色，是以哀景写欢乐，以淡笔写浓情。上片以雁怯重云，画船载愁，浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣，下片的春浦渐绿，小梅长枝，灯火催归等热闹景象突出了作者归心似箭的心

8、情。名人评价：中国现代词人沈祖菜《宋词赏析》云：“春浦”句，客中之景，谓可以归矣。“小梅”句，家中之景，谓待人归去。近代词学开拓者夏承焘、吴无闻《姜白石词校注》云：此词是归舟过吴松作。北京大学教授林力《宋词鉴赏大典》：此词的显著艺术特色，是以哀景写欢乐，以淡笔写浓情。华东师范大学教授王晓亮《中华国学文库》：这首小词写来极有波澜起伏之致。