最新保险不是因为我们会死而是因为课件PPT.ppt

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1、保险不是因为我们会死而是因为生命没有天气预报天有不测风云人有旦夕祸福有了天气预报风云不仅可测还可未雨绸缪旦夕祸福仍不可测意外疾病两大风险,人生隐忧重大疾病“三高一低”发病率越来越高治疗费用越来越高治愈率越来越高发病低龄化趋势WHO(世界卫生组织)的一项调查显示:各类重大疾病的存活率(5年跟踪)为男性60%,女性76%;存活10年以上的占20%。在70年代慢性肾衰竭还是不治之症,而现在可以靠血液透析机治疗;早期发现癌症的病人,有54%的人存活5年以上。其实重疾并不可怕,随着科技的发展,重疾的存活率、治愈率将越来越高!重大疾病治愈率越来越高重大疾病发病有低龄化趋势在我们的生活中

2、,患高血压、高血脂、高血糖、脂肪肝的人比比皆是,而且患病年龄越来越趋于低龄化。据报道,最年轻的高血压患者仅有6岁!重大疾病平均索赔年龄42岁癌症还要更低重疾五大特点:1、长期不能参加工作及日常生活2、需要长期住院治疗3、需要大额医疗费用4、需要长期被人照顾5、需要长期进行康复三大风险:精神上肉体上经济上社保“七宗罪”1、住院押金2、红包3、手术中的自费器材4、ICU自费药物5、住院期间家属额外花销的收入损失6、住院在家休息期间工资及资金的减少7、未来“工作收入损失”这七项收费是社保不保的重疾发病的平均年龄是42岁,而这个年龄正是您承担的财务责任最重的阶段;也是您职业收入最高

3、的时期,如果生病,不仅不能挣钱,反而还要多花一笔钱了。世界卫生组织在衡量一个国家的医学水平时,即看患者在患病五年后还生存的比例,因为患者的患病五年后,如果还活着,医学上一般认为他的生存几率与常人无二。中国早期健康预防意识差,所以医院发现时多是中晚期,所以容易死亡。随着医学水平提升,早期的重疾如果费用不愁的话,可以改善症状,延长生命,甚至治愈都是没有问题的。请思考:社保属于健康保险范畴中的医疗保险,赔付的条件是发生医疗行为,而重疾险是健康保险范畴中的疾病险,赔付的条件是疾病的发生,手术或达到某种疾病状态。另外,社保是指在社保规定的目录内的药物等治疗,而重大疾病发生的时候,自费

4、药和器材的占比是很高的,在一线城市的肿瘤专科医院中,主流的治疗自费药的比重甚至可以达到90%,这就是常说的社保:“广覆盖,低保障”。而医疗费用还仅仅只是重大疾病后面临的部分费用,更多的是大病导致的未来工作收入损失、康复费用。对于癌症,直接的医疗花费占全部消费的三分之一,家庭卫生保健品开销占三分之二(就是康复费用)大家可以思考一下,两个同样患重疾的人,一个虽然没有上班,但五年足够的医疗和生活费用用于治疗和康复期的花销,另一个却要担心:房贷、车贷、小孩子教育、父母赡养,日常生活,这二个人,大家觉得哪一个的康复效果更好一些,哪一个的家庭生活会更幸福一些?即便有人三成幸运的人上班了

5、,因为年龄、身体、心理、等等原因,收入多半不会跟不生病时预期那样,可能会跟生病前一样,甚至还不如生病前。原来属于我们的财富积累,因为一场突如其来的重疾,这些财富就离我们远去了。所以说重疾险不是医疗险,它是疾病险,是工作收入损失险,重疾的保额最少也应该是年收入的五到十倍。医生可以救治病人,甚至可以延迟和挽救病患的生命,却不能解决病患因为缺钱而放弃治疗。因为重疾很多人因此失去了自己的房子、工作,以至于骄傲和尊严。他们获得了治疗,活了下来,可是他们在财务上却“死”了。而做为保险代理人,我可以对我的客户说:“在您最需要的时候,我会给您资金援助,它不光能够延长您的寿命,还能提高您非常

6、时期的生活质量。我的职责是为客户在非常时期提供保证生活质量的足够资金。您不是在买保险,而是在面对一个生死攸关的选择,您的所作所为能够让您舒适的度过生命中最糟糕的时光。您会说:“谢天谢地,谢谢我的顾问和代理人,至少在我的身体健康恶化的时候,我的财务还是健康的。”即便遭遇不幸,也可以欣慰地说:“我很高兴,我给我的亲人们留下的不只是照片和回忆。”敞开心扉出佳作万全区第二初级中学韩丽祥心理描写方法所谓心理描写,就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。心理描写能反映人物的思想性格,展示人物的内心世界。以描写一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动为例,可以用以下几种方法。例一:内心

7、独白我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!例二:幻觉烘托我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,把我网住,使我不能动弹,不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。例三:环境烘托天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。教室

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