最新八年级物理《密度知识的应用》课件北京课改版教学讲义ppt.ppt

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1、八年级物理《密度知识的应用》课件北京课改版例题2：我校“地理园”的大石头质量约为3375kg，查密度表可知，石块的密度是2.7g/cm3，，该石头的体积约为多少m32.间接测量物体的体积没有其他仪器，只有量筒，要取出0.5kg的煤油（煤油的密度为0.8×103kg/m3),你有什么好办法？动动脑？一个体积是0.5dm3的铝球，质量为0.81Kg，空心吗？若空心，则空心体积是多少？若在空心内注满某种液体后，总重为10.1N，则该液体的密度？有一个体积是的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？已知例题求:判断球是

2、空心还是实心．三、空心类解法一、密度比较法球为空心．例题例题解法二、质量比较法铜球为空心．解:假设设球为实心,则:例题解法三、体积比较法铜球是空心的．空心部分体积等于球的体积　　　减去壳的体积　　　　，空心部分体积．三个质量和体积都相等的空心球，它们分别由铜、铁、铝制成，其中空心部分的体积最大的是()A．铜球B.铁球C.铝球D.一样大A铜铁铝如图所示,两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体,A竖直放置,B倾斜放置,此时液面恰好相平,比较两种液体密度的大小()A.ρA>ρBB.ρA<ρBC.ρA=ρBD.无法确定<1>用

3、天平和刻度尺测定形状规则的固体的密度<2>用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度<3>用天平和量筒测定液体的密度测量密度的常用方法：其他方法：<1>用天平、玻璃杯和水测定液体的密度<2>用天平、玻璃杯和水测定固体的密度形状为规则的长方体固体的密度1.调节天平，用天平测量出物体的质量m2.用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c3.固体的密度ρ＝————ma·b·c用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度1.调节天平，用天平测量出物体的质量m2.在量筒中加入适量的水，读出水的体积为V13.把物体浸没在量筒中的水中，液面到

4、达V24.固体的密度ρ＝————mV2－V1用天平和量筒测定液体的密度1.调节天平，用天平测量出容器和液体的总质量m12.把容器中适量的液体倒入量筒中，用天平测量出剩余液体和容器的总质量m23.读出量筒中液体的体积V4.液体的密度ρ＝—————m1－m2V用天平、玻璃杯和水测定液体的密度2.在玻璃杯中装满水，用天平测量出玻璃杯和水的总质量m23.在玻璃杯中装满液体，用天平测量出玻璃杯和液体的总质量m31.调节天平，用天平测量出空玻璃杯的质量m14.液体的密度ρ＝—————m3－m1m2－m1·ρ水练习【例1】判断下列情景中的

5、变化情况，填写空白（1）“神舟六号”绕地球飞行时,费俊龙和聂海胜的质量与其在地面相比；（2）一瓶水结成冰后其质量,体积,密度；（3）乒乓球被踩瘪但没有破裂.球内气体的质量，体积，密度；（4）随着不断地使用，氧气瓶中氧气的质量，体积，密度；（5）一铝块质量为ｍ，密度铝=2.7×103千克/米3，取其1/3，其质量为，密度为。不变不变变大变小不变变小变大变小不变变小(1/3)ｍ2.7×103千克/米31.已知铅的密度＞银的密度＞铝的密度，等质量的银和铅，体积较大的是；等体积的银和铝，质量较小的是.2.甲乙两物体是由同种材料制成

6、的，体积之比V甲︰V乙=9︰7,则质量之m乙︰m甲=.3.甲乙两个物体的质量之比为3︰7,体积之比为2︰5,则甲乙的密度之比为.【例2】银铝7︰915︰14【例3】如图是某同学测盐水密度时的实验情况示意图，图下是实验用记录表格。请在表格第1行的空格内填上实验的顺序（用1，2，3，…表示），并根据示意图在表格内填写出通过测量和计算得到的结果。盐水的质量m(g)玻璃杯和所剩盐水的质量m2(g)盐水的密度ρ(g.cm-3)盐水的体积v(cm3)玻璃杯和盐水的总质量m1(g)1243576.217.44858.81.225【例4】质

7、量为0.158kg的铁球，投入盛有40cm3水的量筒中，水面升高到70cm3处，试问：这个铁球是实心的还是空心的？(ρ铁=7.9×103kg/m3)解：铁的质量m=0.158kg铁球的体积V=70cm3－40cm3=30cm3铁的体积V=———mρ=——————————0.158Kg7.9×103kg/m3=2×10-5m3=20cm3V铁＜V铁球该铁球是空心的【例5】如图，甲、乙、丙是三个完全相同的容器（1）若将质量相等的酒精、盐水、硫酸分别装在三个容器中，根据下表给出的密度值可知，甲、乙、丙三个容器中分别装的是、、。（

8、2）若甲、乙、丙三个容器中装入的是同种液体，则它们的质量由大到小依次是______、_______、_____。物质密度/（千克/米3）盐水1.03×103酒精0.8×103硫酸1.8×103酒精盐水硫酸甲乙丙【例7】人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一个中学生身体的体积约为()。