最新地图三要素课件PPT.ppt

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1、地图三要素认识地图:认识地图:地图的定义:地图是以各种不同的图式符号(如符号、文字、颜色等),将地球表面的地理事物按一定的比例缩小后,表现在平面纸上的图形。交通图旅游图平面示意图气候图卫星遥感拍摄的地图地图作用:旅行航海军事工程建设学习等地图三要素比例尺方向图例和注记比例尺1、概念:也叫缩尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。2、公式:比例尺=图上距离/实地距离3、表示形式数字式直线式文字式比例尺的三种表示方法05千米数字式文字式线段式比例尺的大小1:大比例尺:大于或等于1:1000002:小比例尺:

2、小于或等于1:10000003:中间的称为中比例尺.比例尺计算:实地距离=图上距离比例尺(即:用图上距离比例尺中的分母。)比例尺类别(根据大小):大比例尺(>十万分之一):表示的范围小,描述的内容比较详细。小比例尺(<百万分之一):表示的范围大,描述的内容比较粗略。比较大小14000000180000000040千米1:800000表示范围的大或小大小详略大比例尺比例尺大小与范围、表示内容详略关系小比例尺表示内容的详或略练一练某校地理兴趣小组的同学创作了一个地球仪,在该地球仪上,量得赤道的长度为80c

3、m。据此回答1~2题。1.该地球仪比例尺为A.一百万分之一B.一千万分之一C.五百万分之一D.五千万分之一2.在这个地球仪上演示太阳照射地球情况,则晨昏线到太阳直射点的球面距离为A.20cmB.40cmC.10~20cmD.20~40cm比例尺【例】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是()A.①B.②C.③D.④B4、比例尺大小的比较小结:比例尺大小是用比值大小来衡量的,不管采取哪种表达形式,转换成数字式后比较比值大小,比值大则比例尺大,反之则小。例.甲乙相比较A.甲图的比例尺大于乙图B.

4、甲图的比例尺小于乙图C.两图的比例尺相同D.两图所示地区范围相同A040km北京市地图0800km中国地图⑵若实际范围相同:大小简略⑴若图幅大小相同:①图幅面积越大,比例尺越___,此时反映的地理事物越____;②图幅面积越小,比例尺越___,此时反映的地理事物越____;①反映的实地范围越小,比例尺越__,反映的地理事物越___;②反映的实地范围越大,比例尺越__,反映的地理事物越___;详细简略大小详细5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系1、要绘制一幅我们学校的平面图,选择下列哪一个比例尺最

5、合适?()A.1:1000B.1/3000000C.D.图上1厘米代表实际距离2千米A040km同步测试2、如果作一次一日往返的徒步野外考察,下面四种比例尺的地图最不适用的是:(  )A.1:20000B.1/30000D.图上一厘米代表实地距离250km012kmC.D比例尺6、比例尺的缩放①原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为:_______________;原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:________________;②原比例尺缩小到1/n,则缩小后的比例尺为:____________

6、__;原比例尺缩小1/n,则缩小后的比例尺为:_______________.⑴比例尺缩放的计算原比例尺×n原比例尺×(1﹢n)原比例尺×1/n原比例尺×(1﹣1/n)⑵缩放后图幅面积的变化图幅面积放大或缩小到的倍数是原比例尺放大或缩小到倍数的平方.6、比例尺的缩放①原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为:_______________;原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:________________;②原比例尺缩小到1/n,则缩小后的比例尺为:______________;原比例尺缩小1/n,则

7、缩小后的比例尺为:_______________.原比例尺×n原比例尺×(1﹢n)原比例尺×1/n原比例尺×(1﹣1/n)【例】在比例尺为1:140000000的世界地图上,量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米,把原图放大1倍后,新图的比例尺为_______________。在放大后的新图上,北京至莫斯科的图上距离是_________厘米。1:700000008.8在一幅地图的60°N纬线上有甲、乙两地,其图上距离是33.3cm,地方时相差2小时。据此完成1-2题1.该幅地图的比例尺为A.1/500

8、0000B.1/1000000C.1/100000D.1/5000002.若将此图的图幅放大3倍,表示的实际范围不变,则其比例尺变为A.1:500000B.1:50000C.1:2500000D.1:250000练一练AC方向地图上如何辨别方向?思考地球仪如何辨别方向?方向①一般定向法:上北下南,左西右东②指向标法:箭头通常指北ABCD思考:(1)图中村庄A大致在村庄B的方向。(2)图中公路CD的走向大致是。正北先西南向东北,再由西向东例7、读下图,回答

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