最新四年级下册《种子》PPT(语文S版)【语文课件】课件ppt.ppt

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1、四年级下册《种子》PPT(语文S版)【语文课件】洋槐洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、庭荫树。刺槐木材坚硬，耐水湿。可供矿柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，是许多家畜的好饲料；刺槐花蜜色白而透明，深受消费者欢迎；嫩叶花可食，在乡村每年春末用槐花做饭和菜，一般用来做烙饼。种子榨油供做肥皂及油漆原料。自读课文，整体感知：1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？2.课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？按照事情的发展顺序，课文分为三段。第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。

2、理清文章脉络：第二段是课文的第2～8自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。第三段是第9自然段，写“我”和全班同学深受感动。细读课文，感悟理解：1.学习第一自然段。（1）自由读第一段，说一说你读懂了什么？（2）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么？为什么？细读感悟讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。这些说明了什么？“讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿的，籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”“浅黄”、“豆绿”什么意思？（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）“掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂

3、质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。细读感悟虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！“我”会说些什么呢？学习第2—8自然段：（1）默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？（2）默读课文第二段，从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受。细读感悟这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。她是

4、个朴素而又羞涩的小女孩儿。小女孩为什么惭愧呢？细读感悟她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝视着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……从这些词语可以看出小女孩非常认真专注。细读感悟默读，思考：小女孩儿交的树种和大家的有什么不同？那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。说明了什么？外貌：素雅的秋装落落大方略带羞涩神态：冲我抿嘴一笑低下头（感到愧疚）脸刷地红了撩起惭愧站着（深深自责）动作：掏出、展平、凝望、抖（认真专注）语言：“不，可是没有他们那么多”“就这么一点儿”树种：一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）细读

5、感悟我看着她倒出来的树种，不由得心理一动。为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因为……所以……”的句式说一说。细读感悟我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。猜想小女孩儿捡树种的过程。（3）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？有感情地朗读。（4）为什么小女孩的种子少，却令我很感动？用“因为……所以……”说一说。学习最后一段：（1）有感情地朗读。（2）说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么？细读感悟我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地

6、把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？反馈总结1.课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心。2.课文抓住了主要人物的神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采用了烘托的手法，来表现小女孩儿的精神。拓展延伸如果你是这个班集里的一员，你会对小女孩说些什么？牛顿第二定律——连接体问题（整体法与隔离法）一、连接体：当两个或两个以上的物体通过绳、杆、弹簧相连，或多个物体直接叠放在一起的系统二、处理方法——整体法与隔

7、离法系统运动状态相同整体法问题不涉及物体间的内力使用原则系统各物体运动状态不同隔离法问题涉及物体间的内力1、连接体整体运动状态相同：（这类问题可以采用整体法求解）【例题1】如上图所示，质量分别为m1、m2的两个物块放在光滑的水平面上，中间用细绳相连，在F拉力的作用下一起向右做匀加速运动，求中间细绳的拉力为多大？m1m2F【例题2】如图所示，质量分别为m1、m2的两个物块，中间用细绳相连，在F拉力的作用下一起向上做匀加速运动，求中间细绳的拉力为多大？m1Fm2结论：由以上两个例题可得：对于在已知外力求内力的连接体问题中，系统中各物体的内力是按照质量关系分配牵引力的