最新大学生心理健康课-第9章教学讲义ppt.ppt

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1、大学生心理健康课-第9章主要内容人际关系概述大学生人际交往的特点及影响因素大学生人际交往的原则与技巧第一节第二节第三节大学生人际关系障碍及调试第四节课程导入1996年，著名的意大利洞穴专家毛利奇·蒙泰尔做了一个非常著名的试验。他把自己置身于一个很深的洞穴中，在这个洞穴里，有足够他吃一年的食物和维持生命的生活用品，有100多部电影碟片和一些健身车、健身球供他娱乐。但是，在这个洞穴里除了他自己，没有其他人。1997年，蒙泰尔从洞穴里出来了。经过一年与世隔绝的生活，蒙泰尔变得目光呆滞，脸色惨白，语言不畅。他的记忆力、交往能力和语言表达能力

2、，都发生了严重的退化。案例真实地向我们证明了参与社会交往的重要性。洞穴试验洞穴试验人际交往调查被动感情式对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密主动包容式主动与他人交往，积极参与社会生活主动感情式表现对他人喜爱、友善、同情、亲密被动支配式期待他人引导，愿意追随他人被动包容式期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独主动支配式喜欢控制他人，能运用权力一、人际关系概述（二）人际关系的一般类型1、人际关系中的心理基础人的交往需要是一种本能，这种本能是在发展进化过程中逐渐形成适应社会生活的能力。本能需要例如：人类祖先古猿的自我保护能力很低，

3、需要采取集体行动、依靠集体的力量智慧来保护自己。这样，经过漫长的进化和演变过程，古猿逐渐形成了集群的习性，并通过种族繁衍流传给后代。一、人际关系概述（三）人际交往的理论动物学家哈罗(H.Harlow&M.Harlow,1966)曾做过一项恒河猴的有趣研究,研究者将小猴与猴妈妈分开,而让它与一个用金属制成的和一个用绒布制成的假妈妈一起生活。金属猴妈妈能为小猴提供食物,绒布猿妈妈不能提供食物。结果,在165天的实验过程中.小猴同金属妈妈和绒布妈妈呆在一起的时间有显著差异。小猴在绒布妈妈身旁的时间平均每天达到16小时以上,它总是设法呆在绒

4、布妈妈身旁,与其拥抱、亲昵或在绒布妈妈的怀里睡觉。相反小猴每天在金属妈妈身旁呆的时间只有1.5个小时,而这期间还包括吃奶的时间在内。可见,动物之间的依附行为或交往行为取决于机体寻求温暖、舒适的本能需要,温暖和舒适能为机体提供安全感。图恒河猴实验心理实验合群需要心理学家沙赫特(S.Schachter,1959)曾经做过处于孤独状态下的个体的合群需要的实验。研究者先将被试分为高恐惧组和低恐惧组,在高恐惧组条件下,主试告诉被试,他们将参加一项电击实验,电击会很厉害,很痛,但不会留下永久性伤害,而且这项研究是为了获取有关人类发展的某些有用的

5、资料;在低恐惧组条件下,被试被告知,电击时只是有点痛,感觉有些轻微的震动,不会有任何伤害性后果。然后,在被试等待接受电击的时间里,研究者逐个询问他们,是愿意独自等待,还是想与其他人一起等待。每个人都具有合群需要，人际交往是人类个体满足自身合群需要的途径和手段。心理实验1、人际关系中的心理基础一、人际关系概述（三）人际交往的理论与别人在一起无所谓100%50%低恐惧组高恐惧组33.3%62.5%60.0%28.1%7.0%9.4%35%88%单独合群程度结果发现,当个体对周围环境缺乏了解和把握,当个体心情紧张、有高恐惧感时,他们倾向于

6、寻求与他人在一起,倾向于寻求他人伴同。而处于低恐惧的情况下,这种合群的需要并不那么强烈。可见,与人交往能增加人的安全感,减低恐惧感。自我肯定需要心理学研究发现,个体总是会选择一些自己愿意在心理上接受的群体与其进行比较,并接受这些群体对自己的影响,把自己的态度、价值观和行为都与之对照。比如当我们知道自己的身高已达到160厘米时,还会想知道同龄人的平均身高是多少?自己在同龄群体中是比较高些,还是比较矮些?当老师告诉我们某门课的考试成绩后,我们还会迫切想知道班里其他同学在这门课上的成绩,从而确定自己在这门课上的成绩是较好呢?还是较差?人是

7、社会性的动物,只有在与他人的交往中才能形成社会技能和学会各种知识。社会学家库利（C.H.Cooley）发现，个体对自己的认识是先从认识别人开始的。别人对个体的评价和态度，就像一面镜子，使个体从中了解自己，并形成了相应的自我概念。1、人际关系中的心理基础一、人际关系概述（三）人际交往的理论社会心理学家舒茨(W.Schutz,1958)提出的人际需要三维理论。他认为，个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要，这三种基本需要的形成与个体的早期成长经验密切相关。情感需要指个体爱别人或被别人爱的需要,是个体在人

8、际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。支配需要是指个体控制别人或被别人控制的需要，是个体在权利关系上与他人建立或维持满意人际关系的需要。支包容需要是指个体想与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需