最新大班科学-神奇海底世界课件ppt.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热

2、的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅大班科学-神奇海底世界h欢迎大家到海底世界做客这是海底的什么生物？

3、他喜欢吃什么？海底生物可真多，你能给它们进行分类吗？鱼类贝类藻类海底有没有声音？海面波涛汹涌海底依然宁静海底动物常常在窃窃私语；有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报海底的动物怎么活动？海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米梭子鱼每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候比火车还快乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。我是乌贼我是章鱼有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。直立游泳的鱼——

4、海马海马体型奇特，头和身体成直角，象马头一样，但并不象马在陆地上奔跑的那样快，它在海里的游泳速度很慢，它游泳的姿态非常特别，头部向上，体稍斜面直立于水中，依靠背鳍运动，其扇形的背鳍起推动作用，使身体在水中游行自如。若游累了，就用具有弯曲功能的尾部缠卷在海藻的茎枝上休息。海底真是个景色奇异，物产丰富的世界螃蟹和企鹅身上颜色怎么变了？海水怎么变红了鱼儿都怎么了？保护海洋，人人有责欢迎大家再来海底世界1．给生字注音并组词。追()________网()________沉()________醒()________瓣()________

5、感()________感受zhuī追赶wǎng网住chén深沉xǐng醒来bàn花瓣gǎn2．给下列多音字注音并组词。（　　　）______（　　　）_______（　　　）______（　　　）_______会更会计huì开会kuài更正ɡènɡɡēnɡ更加3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。密林　叩醒　访问　洁白　斑斓　灿烂　辽远(1)光彩鲜明耀眼。()(2)经过敲打使其惊醒过来。()(3)灿烂多彩。()(4)有目的地去探望人并跟他说话。()灿烂叩醒斑斓访问4．近义词：访问——()体验——()灿烂——()反义

6、词：洁白——()举起——()发现——()走访体会绚烂乌黑放下埋没第三步：查阅资料(查阅大自然的相关图片，体会大自然的美)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1．让小锤去__________每一块____________，让画笔去_________每一片_________。高高举起洁白的昆虫网，__________一个斑斓的__________。这两句话运用了__________的修辞手法。2．《走进大自然》这首诗歌生动地描绘了____________的孩子们_______

7、___大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表达了作者____________大自然的愿望、__________大自然的心境和__________大自然的感情。热爱叩醒山石访问花瓣网住秋天拟人天真活泼走进向往融入第六步，我的疑问：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、___________________________________________________