最新守株待兔课件ppt课件.ppt

最新守株待兔课件ppt课件.ppt

ID:62117374

大小:503.50 KB

页数:31页

时间:2021-04-17

最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第1页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第2页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第3页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第4页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第5页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第6页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第7页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第8页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第9页
最新守株待兔课件ppt课件.ppt_第10页
资源描述:

《最新守株待兔课件ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、守株待兔课件shǒu课本原文古时候有个种田人,一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了。种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。忽然、窜、撞死偶然得兔“白捡”的“白”在课文是什么意思?思考问题jiǎn白捡:没花一点儿力气种田人的心情

2、是怎么样的?原文:他乐滋滋地回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。zī乐滋滋:因为满意表现出喜悦的样子乐滋滋、白捡不劳而获思考问题种田人捡到兔子之后是怎么做的?原文:从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着。chúzhěng种田人会想些什么?从此、整天一无所获看到这满地都是野草的田地,如果你是种田人的儿女、朋友、邻居,再来读一读。从此爹爹丢下了锄头:田里已经长满了野草,庄稼全完了。从此我的朋友丢下了锄头:田里已经长满了野草,庄稼全完了从此我的邻居丢下了锄头:田里已经长满了野草,庄稼全完了我想对种

3、田人说:1、种田人,你可不能丢下锄头,这可是你吃饭的工具!2、种田人,我们要考自己的劳动养活自己,劳动最光荣!......告诉了我们一个道理:1、劳动最光荣,要靠自己的劳动养活自己。2、做人不能有侥幸的心理,要踏踏实实。3、不能有不劳而获的心理,做人要勤奋,不能懒惰。4、做人不能贪婪,做事情要认认真真。作品与作者小石谭记柳宗元柳宗元,字子厚,唐代杰出的文学家,“唐宋八大家”之一。柳宗元和韩愈一同领导了唐代的“古文运动”,他们的诗文都非常杰出,并称为“韩柳”。柳宗元在当时的政治运动中失败后,被贬为永州司马,心

4、情怨愤抑郁,于是寄情山水,写下了一组山水游记,这就是著名的《永州八记》。《小石潭记》就是其中的一篇,这是一篇情景交融的游记佳作。1.古今异义一词语积累知识归纳去小生闻居可古义乃记之而去:离开。崔氏二小生:年轻人。闻水声:听到。不可久居:停留。潭中鱼可百许头:大约。今义与“来”相对,往。戏曲艺术中的一种角色。用鼻子嗅气味。住。副词,可以。2.一词多义心乐之:喜欢,愉悦。似与游者相乐:逗乐。潭中鱼可百许头:大约。不可久居:能。水尤清冽:清澈。以其境过清:凄清。皆若空游无所依:游动。同游者:游览。乐可清游从小丘西

5、行百二十步:由。隶而从者:跟从。参差披拂:长短不一。其岸势犬牙差互:交错。记之而去:不译,表顺承关系。隶而从者:不译,表并列关系。潭西南而望:不译,表修饰关系。以其境过清:因为。卷石底以出:相当于“而”,不译,表修饰关系。全石以为底:用来。从差而以3.词类活用从小丘西行百二十步/日光下澈:西、下,方位名词用作状语,向西,向下。斗折蛇行:斗、蛇,名词用作状语,像北斗星一样,像蛇一样。其岸势犬牙差互:犬牙,名词用作状语,像狗牙一样。凄神寒骨:凄、寒,形容词使动用法,使……感到凄凉,使……感到寒冷。1.主旨感情这

6、篇山水游记通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木等景物,渲染了寂寥无人、悄怆幽邃的氛围,抒发了作者被贬官后在寂寞处境中的悲凉心情。二课文理解2.结构梳理发现小石潭:隔、闻、伐、取、见(移步换景)潭中景物小潭源流潭中氛围:寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃(寓情于景)潭水:水尤清冽(正面写水清);日光下澈,影布石上(侧面写水清)游鱼:佁然不动(静态描写);俶尔远逝,往来翕忽(动态描写)潭水:水尤清冽(正面写水清);日光下澈,影布石上(侧面写水清)游鱼:佁然不动(静态描写);俶尔远逝,往来翕忽(动态描写)3.内容精析(1

7、)寓情于景:文章情景交融,小石潭景物的幽清之美和作者心境的凄清相融,清冷环境激起了作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。(2)本文借听水声时的“心乐之”,见游鱼的“似与游者相乐”,到坐潭上而觉“凄神寒骨,悄怆幽邃”,表现了作者由乐而忧的情感变化。(3)移步换景:随着作者游历所到之处,逐步写所见之景。先写发现小石潭,再写潭中景物,然后写石潭周边,最后写石潭的氛围。(4)课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合,如写石:“全石以为底”是面,“为坻,为屿,为嵁,为岩”是点。②远近交错,如写潭:“闻水声”是远,

8、“下见小潭”是近。③动静结合,如写鱼:“佁然不动”是静,“俶尔远逝”是动,相映成趣。中考真题一名句默写____________,____________,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)(2016北京)潭西南而望斗折蛇行1.解释下列加点词语在句中的意思。(1)潭中鱼可百许头________________(2)以其境过清________________(3)不可久居________________二文言文阅读(2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。