新沪科版《10.1科学探究：杠杆的平衡条件》ppt课件.pptx

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1、第一节科学探究：杠杆的平衡条件第十章机械与人这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械一、认识杠杆4杠杆共同点：①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．③还要受到两个力的作用．在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。一、认识杠杆注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状.1.定义：生活中的杠杆oF1F2L1L2木棒在撬石头的过程中时怎样运动的？支点动力阻力阻力作用线动力作用线动力臂阻力臂支点(o)：动力(F1)：阻力(F2)：动力臂(L1)：阻力臂(L2)：杠杆绕着转动的点。促使杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。从

2、支点到动力作用线的垂直距离从支点到阻力作用线的垂直距离2、杠杆的五要素(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线，用虚线表示)标画出杠杆的五要素F1L1◎oF2L2oF1F2L1L2标出下列杠杆工作时的五要素3.画力臂的步骤1、确定支点(一找)；2、画动力、阻力的方向和作用线（二画）3、从支点向力的作用线作垂线。（（三引：支点垂足）4、标垂足-直角符号或，标力臂---L1或L2标出下列杠杆工作时的力臂L1L1L2L1标出下列杠杆工作时的五要素F1L1L2F23、画出图中作用在A点最小的力的方向。FAB15探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件

3、物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关?当杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡。杠杆的平衡实验探究：杠杆的平衡条件1、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2、猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L218(1)怎样调节杠杆平衡？(2)怎样测量动力和阻力？(3)怎样测量动力臂和阻力臂？3.制定计划设计实验思考与讨论1、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?★作用是调节杠杆自身的平衡3、为什么要求杠杆静止时

4、，在水平位置呢?※便于测量动力臂和阻力臂2、杠杆调平的方法是什么？★“左倾右调、右倾左调”①调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。螺母螺母杠杆向右偏，则将平衡螺母往左调。杠杆向左偏，则将平衡螺母往右调。（4）进行实验F1F2oL1L2杠杆平衡螺母22挂钩码后，不能再动平衡螺母。③改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12320.1530.150.08100.04100.150.2二、杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂F1L1F2L2＝F1×L1＝F2×L2或如图所示是搬运泥土的独轮车，设

5、车箱和泥土的总重G=1400N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是多少N？GF0.7m0.1m已知：L2=0.1mL1=0,7mF2=G=1400N解：由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得：