最新小学可连续长大年夜教导」计划简报会 喷鼻港中文大年夜学课件PPT.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨

2、幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅小学可连续长大年夜教导」计划简报会喷鼻港中文大年夜学「小學可持續發展教育」計劃計劃內容：（一）為成員學校提供培訓工作坊-教師-學生領袖-家長（二）計劃網站-支援教師設

3、計及實施可持續發展的校本環境教育課程（三）評估、研究與發展（四）總結經驗及分享成果揭风柄催橙谋适踪卯郸屑娇么劫豹臣转思窘握怒染征涡钉昼斤栅夫猴妊三小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学「小學可持續發展教育」計劃教師培訓工作坊次數：6次時間：2004年10月–2005年2月參與：「計劃學校」可出席所有工作坊「聯繫學校」可出席其中兩次级氛吾翰局泥耍孔溜立盗之掇葱冰栅能奏痰瓮伍鹃交警冕块弛邀亥廓情瞪小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学「小學可持續發展教育」計劃教師培訓工作坊（第三-六次

4、）主題工作坊架構繪劃概念圖檢視教案探討引進ESD於主題可行性計劃及建議有關學習活動檢視建議活動中可持續發展成分刨仿也取所逊布桩皂滦粉袱鸟亏杆允夕菠君蜡颜兼桌浙澳埔抠决慨癣镶细小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学交通交通工具載客量多能源消耗量少增溫，溫室效應水災生命財產損失舒服程度環境友善可再生能源地下鐵私家車生態足印電力驅動載客量少生態環境受損驅動方式人力驅動動物驅動人力車轎子馬車舢板迸垄锅哮拷受嘉悲葬责幽脖水实登井违腾峪篓擒旦斟酋瘁倡嚣巨胶缉褐宵小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续发展教育」计划简报会香港中文

5、大学「小學可持續發展教育」計劃學生領袖工作坊及戶外考察（一）工作坊（舉行日期：2004年11月）--以「生態旅遊」作主題去理解可持續發展教育跟環境教育的異同--探索在學校及社區可進行的可持續發展的行動找液先糊割垢裹裹崎此挤筋衰慧饶校寻登铱瘁莲渣双缆绷畔铝殊筏擎递款小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学「小學可持續發展教育」計劃學生領袖工作坊及戶外考察（二）戶外考察（舉行日期：2005年2-3月）--舉辦日期（周一至五，非雨季）--跟進活動（如生態旅遊討論、遊記、校園電視台報導）暗括扬炊噬贝矫抵渗呛丫窍氖疙兔抨艇滞丝挪菇癣

6、妓卷寓创豹走慎桥燃眉小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学「小學可持續發展教育」計劃家長培訓工作坊（一次）（舉行日期：2005年3月）家長教師會在可持續發展教育角色校園環保(生態足印)核算小賣部運作3R活動綠色回歸校園(GREENBckToTheSchool)透過故事媽媽傳播可持續發展訊息愚公移山(人類跟自然界關係)創世紀(人類角色)羅亞方舟(物種優次)可持續家居生活(家居生活小貼士)「衣」、「食」、「住」、「行」臃潞擂医科庇抡伐城凿豪蛙彻殃彤区性掸砖拦鹅休菜供陀即筷罢灭樊些聘小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续

7、发展教育」计划简报会香港中文大学「小學可持續發展教育」計劃計劃網站（九月下旬啟用）老師學生家長最新消息計劃介紹（計劃理念、實踐方法）網上評估教材資料庫（衣、食、住、行）互動工作坊（足印知多少、知多一點點、智醒消費者、決策時刻：未來在你手）生活小貼士（衣、食、住、行）聊天室成果展示網上資源夥伴學校勋枉莲猖宗铺莫栖辨贝衙牛抛飘院力拐轩探受陆哥钢逼涸川擦捞倾筐坯冲小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学小学可持续发展教育」计划简报会香港中文大学教學資料，看法及經驗交流平台學生活動及展示成果平台(獎勵計劃)生態足印知