最新小学生防诈骗主题班会教学讲义ppt.ppt

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1、小学生防诈骗主题班会当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被拐卖，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，我们小学生要加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无。”面对这样的社会现状，我们该怎样保护自己不受伤害？安全防范措施：●第一、要学法、守法、懂法、用法。●第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。●第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身

2、之遇，求助于警方帮助。●第四、要谨慎交友。不要接受陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人去任何地方。独自外出时不要向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息。遇到陌生人搭讪时放学离校时我们每天放学时，会有很多家长到学校门口来接，一定要认清自己的家长确认后跟老师打过招呼才可以离校。与家长一同外出时当我们和爸爸妈妈一同去大型活动场所或者热闹街道时，千万不可以离开家长的视线范围，以免因人多拥挤给犯罪分子以可乘之机。1、首先，不要贪心。告诉自己天下永远都不会有免费的午餐，不要被骗子的诱惑和花言巧语冲昏了头脑，

3、我们自己也要有判断力，明辨是非的能力。2、遇事要警觉。别人的话要仔细思考一番，想想是否可能有猫腻，到底该不该相信。如果自己判断不好，可以向家长或者老师请教，不要一意孤行。如何预防被诈骗？4、无论在网络还是日常生活中，不能向外人透露你的个人信息和家庭信息，很多骗子会利用这些行骗。3、平时要多了解有关诈骗或者防骗的信息。掌握最近骗子们常用的骗术骗法，翻阅报纸或者在网上搜索最近新的骗术，以防被骗。同学们，让我们在听爸爸妈妈和老师话的前提下，用勇敢和智慧来保护我们自己的安全，不要给任何坏人可乘之机！强迫症的临床及主要

4、治疗药物2001级临床7班谢菲强迫症（obsessivecompulsivedisease，OCD）一组症状特殊的以强迫观念，强迫行为为主的神经症患者在主观上感到某种不可抗拒和被迫无奈的观念、意向、动作、行为重复出现，竭力想控制摆脱，但又无法控制无法摆脱，从而引起紧张不安内心冲突临床表现强迫观念：不随意的病人觉得是自己不能控制的，以至越来越紧张而焦虑强迫动作或行为:随意的对强迫想法的行为反应由于实施了这类行为，焦虑痛苦会暂时减轻，于是这类行为反应增强强迫观念（1）（1）强迫怀疑：患者对已完成的事情总是放心不下，既

5、而产生强迫性检查行为（2）强迫性穷思竭虑：对自然界的一切现象或生活中的一些事情总是反复思索（3）强迫联想：患者听到或看到某一观念或某一句话，便不由自主地联想起另一个观念或词句。（4）强迫回忆：患者对经历过的事件，不由自主地在意识中反复出现强迫观念（2）（5）强迫记数：对一定形状的物品进行强迫性记数（6）强迫情绪：担心自己会做错事、说错话、担心自己受细菌毒物的污染（7）强迫意向：患者反复体验到，想要做某种违背自己意愿的动作或行为的强烈内心冲动（8）强迫对立观念：患者脑子里经常出现与现实相对立的观念，这种常是不好的违

6、反通常道德准则的内容（9）强迫表象：指头脑中反复呈现形象性的内容，如生殖器、色情等形象。强迫行为或动作（1）强迫检查：为减轻强迫怀疑所引起的焦虑而采取的行为（2）强迫性清洗：为了消除受到细菌或赃物污染的担心而反复洗手、洗澡或洗衣服（3）强迫询问：对他人进行询问或要求他人反复地不厌其烦地予以解释或保证（4）强迫仪式（强迫性意识动作）：指病人完成一系列的复杂动作行为或重复出现某些动作，以消除或减轻由强迫观念引起的焦虑或不安。发病情况本病约占神经症的1.3％在一般人口中约占0.05%通常在30岁以前发病，女性多于男性，

7、脑力劳动者居多，平时比较安静，好思考，谨小慎微，办事井井有条，注重细节，酷爱清洁可能在某些突然事件下急性发病，但大约2/3起病缓慢，往往有一定的刺激因素病程相对较长，经久不愈，病状时轻时重。强迫症的治疗心理治疗为主，药物治疗为辅三环类抗抑郁剂（氯丙咪嗪）选择性5-HT重摄取抑制剂（SSRI）单胺氧化酶抑制剂发病机制？强迫症的发病机制遗传因素社会心理因素神经生化因素5-HT假说：脑内5-HT功能低下或突出间隙可利用的5-HT含量降低DA假说TCAs氯丙咪嗪、丙咪嗪、阿米替林、麦普替林..机制：抑制突触前膜对NA和5

8、-HT的重摄取阻断突触前膜α2受体，抑制负反馈调节TCAs氯丙咪嗪---传统药有效剂量：每日150～250mg症状明显改善至少需6～8周,治疗的有效率为70%氯丙咪嗪治疗10周后,多数病人的强迫观念和强迫行为减轻35～60%副作用：抗胆碱能副作用和性功能障碍选择性5-HT重摄取抑制（SSRI）氟西汀（百忧解）、帕罗西汀，舍曲林……可能机制：降低位于5-HT神经元终端突出前