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1、小数乘法例6积的近似数PPT课件在表中填上适当的数。保留一位小数保留两位小数保留整数1.2835.9042.8761.31.2815.95.9062.92.883求近似数的方法：一般有以下三种方法：1、四舍五入法。这是最常用的求近似数的方法。用这种方法求一个数的近似数，主要是看它省略的尾数最高位上的数是小于5，还是等于或大于5。如果省略的尾数最高位上的数是4或者小于4，就把尾数都舍去，并把尾数的各位改写成0；如果省略的尾数最高位上的数是5或者大于5，把尾数各位改写成0后，要向省略的尾数最高位的前一位进1。2、进一法。在实际问题中，有时把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都

2、要向它的前一位进1。例如，把400千克粮食装进麻袋，如果每条麻袋只能装75千克，至少需要几条麻袋？因为400÷75＝5.33…，就是说，400千克粮食装5条麻袋后还余25千克，这25千克还需要用1条麻袋来装，所以一共需要6条麻袋。3、去尾法。在实际问题中，有时把一个数省略的尾数省略后，不管省略的尾数最高位上的数是几，都不需要向它的前一位进1。例如，把200张纸订成每本12张的本子，最多可以订成多少本？因为200÷12＝16.66…，就是说，200张纸订成16本还余8张纸。根据题的要求，12张纸才能订成1本，余下的8张纸不能订成12张纸的本子，所以最多只能订成16本，即200÷12＝1

3、6.66…≈16。确定答案正确。A.7B.7.00C.6.996.998保留两位小数约是（）B求积的近似数的方法：先根据小数乘法的法则算出积,然后根据要求用四舍五入法保留积的小数位数——取近似数的一般方法是：保留整数，就看第一位小数是几；保留一位小数，就看第二位小数是几；保留两位小数，就看第三位小数是几…...然后按“四舍五入”法保留小数位数。如果是4或比4小，就把尾数舍去，如果是5或比5大，就把尾数舍去，然后在精确的数位上加上1.A.10.0B.11.0C.10.910.99保留一位小数约是（）B1.39保留一位小数约等于1.4×1.36保留一位小数约等于1.31.015保留一位小

4、数后可以写成1.0,也可以写成1。1.015保留一位小数后可以写成1.0,也可以写成1。×求积的近似数时，首先明确要保留的小数位数，再看比要保留的小数位数多一位上的数字，按“四舍五入”法截取积的近似数。计算下面各题0.8×0.9（得数保留一位小数）1.7×0.45（得数保留两位小数）一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少钱？3.85×2.5≈（元）一幢大楼有21层，每层高2.84米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象。这台计算机有多重？（得数保留整数）回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可

5、以保护多少棵树？一个两位小数保留一位小数是1.4，精确值可能是哪些数？十分位上的数是4，百分位的数是4、3、2、1、0；十分位上的数是3，百分位上的数是5、6、7、8、9。多思善想学习选取立论的角度1、从不同的角度思考问题2、选取最佳立论角度针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。什么是立论？1、从不同的角度思考问题思考的角度1、正面思考2、侧面思考3、反面思考(逆向思维)一、多角度分析思考１、一个事物或材料，从“正面”和“反面”两个角度去审视；２、多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个审视角度；３、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度

6、；４、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。二比较筛选，选取最佳的论点依据符合材料主旨的角度切口要小便于准确把握题目，展开议论新颖的角度深刻的角度有针对性的角度最佳的论点依据立论角度练习（一）根据材料，联系实际，运用辩证思维，看能提炼出几个观点。在古希腊神话中有这样一个故事：地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时，只要脚不离大地，便可源源不断地从母亲那里汲取力量，击败任何强大敌手。但不幸的是，这个奥秘被对手发现，安泰被诱骗到空中，离开大地的安泰因得不到能量而被扼死。从安泰的角度分析正面分析：无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲而失去了自己力量的来源。可以提炼出的论

7、点：①人只有不离开根本，才能有所作为；反向求异分析：进行假设推理，假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出的论点：②自知者明，只有自知，才能无往而不胜；③要扬长避短；④要不断完善自己。（一）根据材料，联系实际，运用辩证思维，看能提炼出几个观点。在古希腊神话中有这样一个故事：地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时，只要脚不离大地，便可源源不断地从母亲那里汲取力量，击败任何强大敌手。但不幸的是，这个奥秘被对手发现，